| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列词语补充完整。 ______敏捷 ______全______美 后继______ |
2、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 真切______ 天性______ 姹紫嫣红______ |
3、[查看原题] 找出下面一段话中的错别字,画出来,把正确的依次写在后面的横线上 吹事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驮,四方脸,高颧骨,脸上部满皱纹,两鬓都班白了。因为全连属他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。______。 |
4、[查看原题] 写谚语。 ①冷水烫鸡—— ______ ②大衣柜没把手——______ |
1、[查看原题] 选择合适的词语连线搭配。 发来 悲痛 献出 生命 指挥 电报 奔赴 眷恋 强忍 作战 无限 朝鲜 |
故 乡
杨牧
没有离开故乡的时候, 远远地离开了故乡的时候,
故乡,是一幅铺在地上的画。 故乡,是一幅挂起来的画。
我在画中走来走去, 一抬头,便能看见,
只看到天边遥远的云霞 每当月下,透过一层薄薄的纱。
( 1 )对诗歌中“挂起来的画”理解不正确的一项是( )。课内阅读。
我想把小手
在桃树枝上。
着一串花苞,
着万缕(lǒu lǚ)阳光,
悠啊,悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫(yà yā)
在柳树根上。
进湿软的土地。
汲取甜美的营养,
长啊,长——
长成一座绿色的篷帐。
( 1 )把下列五个字填到文中的横线里。伸 牵 安 接 带
我想把小手
________ 在桃树枝上。
________ 着一串花苞,
________ 着万缕(lǒu lǚ)阳光,
悠啊,悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫(yà yā)
________在柳树根上。
________ 进湿软的土地。
汲取甜美的营养,
长啊,长——
长成一座绿色的篷帐。
( 2 )把下列短语补充完整。________ 的歌声 ________ 的营养
________ 的土地 ________ 的篷帐
( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上,表达了什么?( 4 )给文中加线的字选择正确的读音缕(lǒu lǚ)________ 丫(yà yā)________
