| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 六月二十七日望湖楼醉书 ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 仿照例子，在括号里填入适当的字，再写出带有这个字的成语。 例：繁荣昌（盛） 年轻气盛 盛气凌人 盛情难却 莞尔一______ ______ ______ ______ 应接不______ ______ ______ ______ 花团______簇 ______ ______ ______ | ||||||||||||||
2、[查看原题] 拼读下列各音节选对应的字。
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3、[查看原题] 这篇课文篇幅较长，按照事情发展顺序可以分为四部分： 第一部分（开头到“大伙都叫他‘老班长’”），讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。 第二部分（从“三个病号走不快”到“沉重极了”），讲______。 第三部分（从“挨了一天又一天”到“很久很久”），讲走到草地边缘，老班长牺牲了。 第四部分（最后一个自然段），讲______。 | ||||||||||||||
4、[查看原题] 解释词语。 ①繁衍：______。 ②相安无事：______。 ③濒临：______。 ④两栖：______。 |
1、[查看原题] “石猴”后来又有了很多称谓，请连连线。 美猴王 花果山上 孙悟空 大闹蟠桃会期间 齐天大圣 西天取经路上 弼马温 发现水帘洞后 |
村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
( 1 )解释下列词语的意思。陂：________
寒漪：________
腔：________
信口：________
( 2 )“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力，请作简要赏析。阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，_______使人惊叹，_______叫人舒服，_______愿久立四望，_______想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
( 1 )这段话作者是按从________到________顺序写的。(1分)( 2 )这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)________
( 3 )这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?________
( 4 )画横线的句子中无边的绿毯指________，白色的大花指________。( 5 )用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?________
( 6 )这次，我看到了草原这句话说明了什么?________
( 7 )一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?________
( 8 )在文中的括号里加上合适的关联词语。( 9 )一碧千里的意思是：________题目：一次神奇的探险之旅
要求：发挥想象，选择恰当的人物（如探险爱好者、向导、异能者等）组成探险小组，结合具体的场景（如茫茫沙漠、深山老林等）、装备（如指南针、地图等）、险情（如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等），写一写你们的探险故事。
