| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 结合语境,回忆平时积累填空。 ( 1 )我们劝别人珍惜时间,可以说:________,一寸光阴不可轻。 ( 2 )如果有人一直不说话,人们会说他“徐庶进曹营——________。” ( 3 )“求新”不仅是新时代对人才的要求,古代也重视,古人云:________，日新者日进也。 |
1、[查看原题] 填空。 ( 1 )童年的发现文的作者是________的________。( 2 )你还知道其他外国作家的姓名及其作品吗？请列举两个。 |
2、[查看原题] 解释词语中划线的字、词。 五彩缤纷 ______ 含情脉脉 ______ 目不暇接 ______ 五光十色 ______ 取之不尽 ______ 融为一体 ______ |
3、[查看原题] 看拼音写词语。 ɡāo ɡē______ lǜ tǎn______ róu měi______ xuàn rǎn______ ɡōu lè______ dī yín______ qí lì______ huí wèi______ sǎ tuō______ yū huí ______ jí chí______ mǎ tí______ lǐ mào______ jū shù______ |
4、[查看原题] 根据语境写字词。 ( 1 )早晨妈妈在田间耕yún________，弟弟在sānɡ shù________下一只手拿着chǎn zi________松土，另一只手bá cǎo________。 ( 2 )花丛中hú dié________飞来飞去，像在ɡuànɡ jiē________似的，mà zhɑ________蹦来蹦去，像是在和行人打招呼，爷爷拿着shuǐ piáo________耐心地给那些花花草草洒水。 |
1、[查看原题] 读一读，连一连。 莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序 近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端 路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神 读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开 听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀 |
乡愁
余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
古代丝绸之路
古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝结古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。这些都给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索和发掘。
丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。在绵延的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹。举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上，传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣。
丝绸之路已有两千余年的历史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹，壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情，仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。她是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的古罗马。
( 1 )根据短文内容填空。①丝绸之路已有________年的历史，它的起点是________，终点是________。
②“丝绸之路犹如一条________，将古代亚洲、________、________的文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。”作者把丝绸之路比作________，你从中体会到了________。
( 2 )文中有不少成语，请摘抄下来。在校园生活中，你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧？比如他（她）“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他（她）真有意思”为题，试着运用一些描写人物的方法，通过一两件具体的事例，生动地写出人物的特点。注意：文中不出现真实的人名、校名，不少于450字。
