| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 |
1、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )考究 讲究 ①您穿上这件衣服正合适，简直就像个公爵穿得那么________。 ②我们班的孩子个个都很________卫生。 ( 2 )果断 武断①妈妈经过考虑，________决定暑假带我去黄山游玩。 ②单凭衣着判断一个人的身份，这样太________了。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 按要求写词语。 ( 1 )写出下列各词的反义词。 现代________ 节约________ 消灭________ 方便________ 浓厚________ 啰唆________ ( 2 )写出下列各词的近义词。联系________ 表现________ 照顾________ 注意________ 准备________ 节约________ ( 3 )照样子，写词语。例：没完没了、________、________、________ | ||||||||||||
3、[查看原题] 辨字组词。 侈 移 筹 等 颇 破 档 裆 瞎 割 ______动 ______候 ______烂 ______案 ______肉 奢______ ______码 ______佳 横______ 黑灯______火 | ||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 把词语的古义和今义连起来。 掌柜 告示 店员 钱铺 榜文 旅馆 钱店 伙计 客舍 医生 印章 官府 郎中 店主 官吏 印信 |
稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（ ）。
敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
( 1 )解释下列词语的意思。①稚子：________。
②钲：________。
③磬：________。
④玻璃：________。
( 2 )给加点的字注音。①稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
②敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
两兄弟一起去旅行，走累了就躺在林中休息。起身时，在身旁发现一块石头，上面写着：“发现这块石头的人，要在傍晚前走进森林。那里有一条河，游过河到对岸去，那儿会有一只母熊和它的宝宝。抱走小熊，然后头也不回地跑到山顶。山顶上有一间房子，在那里，幸福正等着你。”
读完石头上的字，弟弟说：“走吧！我们按石头上说的那样去尝试一下，然后一起拥有幸福。”“我不想这么做。”哥哥说，“而且，我劝你也别这么做。____________________最重要的是，石头上的字并没有告诉我们会得到什么样的幸福。可能等在那里的，并不是我们所希望得到的呀。”
“你错了。”弟弟说，“那些话不会无缘无故地出现在石头上，而且它说得相当明白。依我看，第一，试一试不会有什么害处。第二，如果我们不去尝试，我们什么也得不到，别人反而会捷足先登。第三，在这世上，不努力就不会有成功的机会。第四，我不想让别人认为我是一个胆小的人。”哥哥说：“俗话说得好，一鸟在手胜过两鸟在林。”“可是，____________”弟弟争辩道。说完，弟弟径直向森林走去，哥哥则留在原地。
进入森林不久，弟弟看见了那条河，他游过河，到了对岸。果然有只母熊在那儿休息，他偷偷抱走小熊，头也不回地往山顶跑。当他到山顶上那间房子的前面时，里面就有人迎出来让他上了一辆马车。马车很快就到了一座城里，人们让他当那里的国王。他在那里统治了五年，到第六年，比他强大的邻国国王发动战争，他的城被占领了，他也被放逐了。
弟弟变成了一个流浪汉。有一天，他来到了哥哥的房子前。哥哥仍住在那里，没有变得更富有，也没有变得更贫穷。他们很高兴地见了面，说着在森林里分开后的经历。哥哥说：“你看到了吧？我说得没错。我在这里过着平稳而安宁的生活，而你呢，你虽然当过国王，但也遭受过太多苦难。”弟弟回答：“我不后悔进入森林和跑上山顶。我现在是一无所有，但我有美好的回忆，而你却没有。”
( 1 )下列句子是第二自然段横线处哥哥说的话，请重新排序，将序号填在下面的括号里。B→________→________→________→________
A.再说，就算那些话可信，但你想想，等我们走进森林，天已经黑了，我们会迷失在森林里，不容易找到那条河。
B.首先，谁晓得石头上的话是不是真的？也许它只是开个玩笑。
C.就算我们成功了，也不可能一口气跑到山顶。
D.就算游过去了，要从母熊身边抱走小熊，那也不是一件容易的事。
E.就算找到那条河，如果河面宽阔、水流湍急，怎么游过去呢？
( 2 )结合故事内容，我知道了“一鸟在手胜过两鸟在林”的意思是________。①选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。
提示：拟题时，自拟主标题，可将“读《XXX》有感”或“《XXX》读后感” 作为副标题。运用本学期学到写读后感的方法，可联系自己的阅读积累和生活经验，写出自己真实、具体的感想。
②仔细观察右边任意一幅漫画，认真思考画面内容，联系生活中的人或事，自拟文题，写出你获得的启示。
