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2021年大杨庄中心小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗.

牧童

[唐]吕岩

______,______。

归来饱饭黄昏后,______。

二、 填空题(分值:20分)

按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?

改成陈述句

______。

帮助下面这些词语回到自己的家,工工整整地写下来。

膀大腰圆

精神抖擞

风骚

打量

苗条

阔佬

唉声叹气

半信半疑

威严

吃惊

发怔

哀怜

草木皆兵

垂头丧气

师傅

祖宗

侄儿

刷浆

满面春风

红扑扑

收敛

呐喊

发傻


①表示动作的词:______

②表示神态的词:______

③表示称谓的词:______

④表示外貌的词:______

⑤表示心理的词:______

比一比,再组词。

搪______

衰______

棵______

竿______

碗______

塘______

哀______

颗______

秆______

婉______

糖______

衷______

稞______

杆______

蜿______

读课文理解。

课文记叙了六岁的加拿大男孩瑞恩为了实现______这一梦想,而不懈努力,终于梦想成真的经过。体现了瑞恩______、______、______的美好童心。

三、 连线题(分值:10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。

①曹操南下 来得凶败得惨

②诸葛亮开口 面不改色心不跳

③诸葛亮立军令状 有借无还

④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂

⑤草船借箭 尽是计谋

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]填写古诗,完成练习。

鸟鸣涧

人闲桂花落,__________________。

__________________,时鸣春涧中。

( 1 )将古诗补写完整。
( 2 )这首诗是________朝诗人________写的,我们还学习过他的古诗《________》。
( 3 )这首诗的最后一句的意思是________。
( 4 )结合诗的第一句,用一个字概括山涧的特点:________。
( 5 )简要分析作者在诗中透露出的情感。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

今天,我想跟大家谈一谈“合作"的话题。

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业; ;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。
什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:小合作有小成就, , 。这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。

怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来.流向天宇.也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想,这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

这里还有一个小故事,也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶口提出。实验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了。七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里拿了自己的彩球,总共,才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说:“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况季几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情.而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。

同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。

( 1 )什么是合作?在文中用横线画出。
( 2 )请你用最简洁的语言概括第五自然段小故事的内容,这个小故事告诉我们的道理是什么?

主要内容:________

道理:________

( 3 )这篇文章大体是按照________——什么是合作一________。的顺序来写的。
( 4 )联系上下文揣摩作者的思路,在横线上补写缺失内容。
( 5 )从三个题目中选择一个作为本文题目,说说你的理由。

《谈合作》 《学会合作》 《论合作的重要性》

题目:________

理由:________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的老师真

本学期,我们从书中认识了许多人物,感受到了不同人物的特点。在学校生活中,你一定对身边的老师很熟悉吧!请先将题目补充完整,再通过具体事例写出老师的特点。

要求:情感真实,生动具体。

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