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2021年银川市兴庆区第七小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请对出下面两副对联。

一夜五更,半夜二更有半 ______

静泉山上山泉静 ______里池水清

二、 填空题(分值:20分)
把词语补充完整,再选择恰当的词语填到句子中。

如______似______ ______以继______

不______不______ 前所______

有______有______ 无______无______

失聪女孩张悉妮凭借______的奋斗精神,______地学习文化知识,______地练习说话,终于和正常人一样感受到了______的世界。

黄金搭档

______地翻动

______的白云

绿得______

______地爬上

______的地方

开得______

阅读课文《灰椋鸟》选段,回答问题

灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群

整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里

不停地鸣叫,好像在互相倾诉着一天的见闻和收获,又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,急急地寻

找自己的栖息处所,与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了,到处可以听到灰椋鸟的叫声。

①仔细想一想,作者站在______观察灰椋鸟的。

②这段话是按______顺序记叙的。

给划线字选择正确的读音

花苞______(bāo pāo) 汲______取(xī jí) 商量______(liǎnɡ lianɡ)

膝______盖(xī qī) 脚丫______(yā yà) 广播______(bō bē)

三、 连线题(分值:10分)
把词语的古义和今义连起来。

掌柜 告示 店员 钱铺

榜文 旅馆 钱店 伙计

客舍 医生 印章 官府

郎中 店主 官吏 印信

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《稚子弄冰》,完成练习。

稚子弄冰

(宋)杨万里

稚子①金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮②( )。

敲成玉磬( )穿林响,忽作玻瓈碎地声。

(注释)①稚子:小孩子。②铮:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。

( 1 )查字典,给画线的字注音。
( 2 )“敲成玉磬穿林响,忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是( )
A: 夸张
B: 比喻
C: 拟人
( 3 )根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

五官


每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上,有不同的姿态。


耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但无论肥瘦,都必须“耳听八方”。如果没有耳朵,我们将面临一个寂静无声的世界。


眉毛的样子有很多种,有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出,我们的眼睛就会受到很多伤害。


眼睛有的炯炯有神,有的美眸善睐,有的顾盼生姿。无论大小美丑,眼睛天天让我们“眼观六路”,看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”,我们将坠入无知的黑暗。


鼻子有挺拔的,有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作,吐故纳新,维持生命。如果没有鼻子,我们将无法呼吸,我们的生命也将无法延续。


口有大有小。无论大小,口都能让我们摄取食物,并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口,口若悬河离不开口。如果没有口,我们就不能吃也不能说了。


耳、眉、眼、鼻、口各有特点,各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们,我们才能延续生命、认识世界。所以,请珍爱我们的五官吧!

( 1 )短文是按照________的结构来安排文章段落的。
( 2 )五官各有什么作用?请在文中分别找出四字词语来概括。

耳:________ 眉:________ 眼:________ 鼻:________ 口:________

( 3 )文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有……”,这样写有什么作用?
( 4 )从这篇文章中,你体会到了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。

丰子恺用风趣的语言,赋予了五指各不相同的特点,把他们写得活灵活现。请你试着仿照他的表达风格,选择书包中的一种文具写一写。

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