| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①猪八戒照镜子-------______ ②鲁班门前耍斧--------______ |
1、[查看原题] 我会组词。 妮______ 役______ 篮______ 谣______ 泥______ 没______ 蓝______ 遥______ |
2、[查看原题] 从武松的言行中，体会他的性格，把相应的序号填在括号里。 A．勇猛 B．豪放 C．胆大，无所畏惧 D．机敏 E．心细 F．倔强，爱面子 ①武松从身边拿出些银子来，叫道∶“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”______ ②武松道∶“就真的有虎，我也不怕。______ ③武松想∶“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”______ ④说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。______ ⑤打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能 动弹了，只剩下口里喘气。______ ⑥只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。______ |
3、[查看原题] 选择正确的读音。 zuō zuò 工作______ 作______坊 zhā zhá zā 扎______辫子 挣扎______ piào piāo 漂亮______ 漂______浮 |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《梦圆飞天》是按照________的顺序安排材料的，全文可以分为________、________、________、________四大部分。 ( 2 )“烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟5号”飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。”读到这里，我仿佛看到________，听到________，内心感受到________。 |
1、[查看原题] 把词语的古义和今义连起来。 掌柜 告示 店员 钱铺 榜文 旅馆 钱店 伙计 客舍 医生 印章 官府 郎中 店主 官吏 印信 |
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
( 1 )理解，填空。①这首诗写的是________的情景。
②孩子读的是《________》。
③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境，“听不见、哪管”写出了________。
( 2 )按要求找出相应的字词。①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书，一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。
②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“________”指李逵，“________”指张顺。
阅读课文《司马迁发愤写<史记>》片断，完成练习。
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想（ ）（ ）人总是要死的（ ）有的重于泰山（ ）有的轻于鸿毛（ ）我如果就这样死了（ ）不是比鸿毛还轻吗（ ）我一定要活下去（ ）我一定要写完这部史书（ ）（ ）想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
( 1 )在文中的括号里加上标点符号。( 2 )“悲愤交加”的意思是________，司马迁“悲愤交加”的结果是 ________ 。( 3 )用一个成语来概括文中下划线的内容。( 4 )从文中找出两组反义词写下来。( 5 )文中最能体现司马迁的人生价值的一句话是________( 6 )“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”这句话表达了司马迁（ ）A: 不怕牺牲。
