| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的歇后语补写完整。 ( 1 )青海长云暗雪山，________。 ( 2 )劝君更饮一杯酒，________。 ( 3 )________，南望王师又一年。 ( 4 )孤帆远影碧空尽，________。 |
1、[查看原题] 我是拼音小能手。
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2、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )梁国杨氏子九岁，________。 ________，父不在，________。为设果，________ 。 ( 2 )君子喻于义，________。君子坦荡荡，________。人有耻，________。 ( 3 )“________ ，子规声里雨如烟。”“黑云翻墨未遮山，________ 。”表现 了自然之美。“牧童归去横牛背，________ 。”“童未解供耕织，________ 。”表现了童真童趣。“黄沙百战穿金，________。”表达了爱国之情。 ( 4 )学习了本册课文，我认识了________的曹操，________的毛主席，________的 ________。懂得了说话做事要前后一致不能________(填课题)，做事要像________中的孙膑一样遇事分析观察，选择合适的对策。 ( 5 )《草船借箭》是《________》中的一个故事，我最佩服文中的________(填人名)，因为________。《景阳冈》出自古典名著《 ________》这部小说中的故事还有________、________等。 | ||||||
3、[查看原题] 多音字组词。 乐yuè______ 的de______ 行xíng______ lè______ dì______ háng______ | ||||||
4、[查看原题] 附加题 同学们，本学期的“快乐读书吧”，引导我们读多姿多彩的神话传说。尤其是充满想象的故事中有许多性格鲜明的神祇和英雄，表现了永恒的精神魅力。 本学期，你读过神话传说《______》，故事中的______（谁）给你印象最深，因为______。 |
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点？请连一连。 大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
( 1 )“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。课外阅读。
荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会浸过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有着很深沉、很执著的感情。在新开垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩的海，与远处波动的湛蓝的大海交辉相映。
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托着朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字。像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香；在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
其实，郁金香生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小而可怜的模样了，她出落得惊人的庄重，典雅，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。
( 1 )写出下列词语的近义词。显露________ 神奇________
罕见________ 一望无际________
( 2 )找出最能突出郁金香美艳惊人的句子。( 3 )仔细读文章，填空。郁金香原产于________，本来长得________ ，后来经过荷兰人多年的种植培养得________、________ ，十分迷人。郁金香的叶子________，花茎________，花朵________。它的花色繁多，有各种动听的名目，例如：________、________ 、________等。
文章第7段在全文中起了________ 的作用。
( 4 )文中举了哪两个例子来说明荷兰人对郁金香的痴迷的在校园生活中，你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧？比如他（她）“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他（她）真有意思”为题，试着运用一些描写人物的方法，通过一两件具体的事例，生动地写出人物的特点。注意：文中不出现真实的人名、校名，不少于450字。
