| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①鸡蛋碰石头-------______ ②姜太公钓鱼--------______ |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ①这次,我看到了______。那里的天______更______,空气是那么______,天空是那么______,使我总想______,表示我______。 ②在天底下,______,______。四面都有小丘,______,______。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像______。那些小丘的线条是那么柔美,就像______,不用______的中国画那样,到处______,______。 |
2、[查看原题] 按要求写词语。 ①近义词 惩罚——______ 祸患——______ 迷恋——______ 天赋——______ ②反义词 轻盈——______ 澄澈——______ 进化——______ 安静——______ |
3、[查看原题] 给句子加标点。 ①当年鲁迅就在那里读书______习字______对课______或者把宣纸蒙在______西游记______一类的小说上描绣像______ ②素以品行方正______教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话______以后要早到______ ③鲁迅一生创作了大量的小说______杂文______散文作品______ |
4、[查看原题] 填空。 ①草铺横野六七里,______。 ②大雪压青松,______。 ③______,百花齐放春满园。 ④______,只留清气满乾坤。 |
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点?请连一连。 大拇指 相貌堂皇,养尊处优 食指 体态秀丽,样子可爱,能力薄弱 中指 不美,但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲 |
课外阅读。
春光好
蘋叶软,杏花明,画船轻。双浴鸳鸯出绿汀,棹歌声。
春水无风无浪,春天半雨半晴。红粉相随南浦晚,几含情。
( 1 )这首词写________的情景。上片写在叶嫩花明的春光里,画船轻荡,鸳鸯戏浴,渔歌声声,给人以轻快明畅之感。下片连用两个“________”字,两个“________”字,两个“________”字,写尽春光骀荡之状。后两句写人情,与上片“鸳鸯”呼应,突出“________”。( 2 )解释词语。①明
②绿汀
③棹歌
④红粉
课外阅读。
蛇与刺猬
①蛇一逮住青蛙,总是用它藤蔓般的躯体,把青蛙团团缠住,然后张开它那极大的嘴巴……
一天,蛇遇到了刺猬,它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来,有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候,刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺,刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱,最后成了刺猬的美餐。
②蛇在临死的时候,痛苦地说:“我这是活该,竟______________地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人,没想到反倒成了别人桌上的吃食。”
( 1 )联系上下文解释下面词语的意思。故伎重施:________
( 2 )根据你的理解,在第②段的横线上填上合适的词语。( 3 )文中省略号省略了什么?( 4 )读了这篇短文,你懂得了什么道理?在校园生活中,你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧?比如他(她)“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他(她)真有意思”为题,试着运用一些描写人物的方法,通过一两件具体的事例,生动地写出人物的特点。注意:文中不出现真实的人名、校名,不少于450字。
