| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首表达思乡之情的古诗。 |
1、[查看原题] 按要求写词语。 热气腾腾(ABCC式) ______ ______ | |||||
2、[查看原题] 辨字组词。 诣______ 指______ 禽______ 离______ | |||||
3、[查看原题] 解释划线的字。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。
四时田园杂兴(xīng [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 _______________,_______________。 ( 1 )给下划线字选择正确的读音,并把诗句补充完整。( 2 )联系诗句解释下面词语。 绩麻:________。 当家:________。 ( 3 )古诗中的“儿”指的是________,“女”指的是________,本诗第一句中,________和________是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅________的画面。( 4 )诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是( )。 A: 表明农家孩子从小便热爱劳动 B: 表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美 C: 表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动 五、 现代文阅读(分值:20分)
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阅读短文,回答问题。 ①就读书而言,泛读浏览是必不可少的,但读书要取得理想的效果,还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。 ②这是被古今中外许多人的成功经验所证明了的。 ③宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格,语言平易清新,富有抒情色彩和诗的素质。他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗文后才开始写诗的。稍大后,靠借书来读,对有些书则是边抄边读,细细咀嚼,如此,书未抄完,已能成诵。毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验:“先当故事读,后当历史读。”并且告诉身边的同志说:“《红楼梦》要读五遍才有发言权。”列宁曾指出:“应该有系统地学习一些东西,否则像这样泛泛地‘读书’是没有什么益处的。”又说:“第一次阅读时不明白的地方,下次再读的时候,或者后来从另一方面来研究这个问题的时候,就会明白的。”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位。具体而言,精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容,从而丰富你的学识。 ④我自己在几十年的实践中深深感到,对于有些重要著作,必须反复阅读,甚至达到“背诵如流,烂熟于心”的程度,才能得心应手地运用其中的观点去解决实际问题。我曾多次有过这样的体验:想用某本书中某一观点去说明某一问题时,发现那个观点在自己的记忆中并不清晰,又没有做下笔记,那感受就像要开门又找不到钥匙一样。我后来下决心精读背诵了一批重要著作,这种“找不到钥匙”的现象才大大减少了。 ⑤精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果□第一□可以吸取典范作品的先进思想和美学理想□充实自己的写作内容□第二□可以积累丰富的词汇和多样的句式□使自己笔下消去简陋□增添文采□第三□可以学习谋篇布局的技巧□加强自己作品的表现力□古人将这个规律总结为:多下苦功夫读些书,作文时就会从容不迫。 ( 1 )给本文加上合适的题目。( 2 )在本文最后一个自然段的“□”加上合适的标点。( 3 )文章第三自然列举了________、________、________等人的事例来说明________的重要性。六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请按要求习作。(30分)
也许你有过这样的经历:不开灯不敢睡党,不敢一个人走夜路,不敢玩走吊桥,不敢参加班干部竞选……可后来,你终于敢了,这便是成长 请以(我敢做了)为题,选择。件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过写清楚,表达自己的真实感受。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “若我安静离去” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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