| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 千里送鹅毛--------______②骑驴看唱本--------______ |
1、[查看原题] 根据拼音写一写。 ①在救灾前线,救援人员在废墟中穿行,他们的身影永远是那么qīnɡ xī______、有力…… ②万里碧空,太阳那柔和的光芒fǔ mō______着大地,空中的鸟儿自由地舞蹈,还唧唧喳喳叫个不停,望着这鸟语花香的春天,我不禁xiàn rù chén sī______。 | ||||||||
2、[查看原题] 比一比,组成词语写下来。
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3、[查看原题] 运用提示的修辞方法,把句子表达得更生动。 屋子里真静,______。(夸张) | ||||||||
4、[查看原题] 写出下列各词的近义词。 联系______ 表现______ 照顾______ 注意______ 准备______ 节约______ |
四时田园杂兴(xīng
xìng)____(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
_______________,_______________。
( 1 )给下划线字选择正确的读音,并把诗句补充完整。绩麻:________。 当家:________。
( 3 )古诗中的“儿”指的是________,“女”指的是________,本诗第一句中,________和________是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅________的画面。阅读短文,完成练习
我是中国人
_____①____是中国人,____②_____朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就显得特别强烈。总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常常会兴奋地向被人介绍中国的长城,汉字,我的家乡——上海……
在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道,大摇大摆地走到黑板前写起来。内容可丰富呢:有古诗,名家,名言,家乡的风景点……
有一次我在黑板上写了 我爱你——中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我门写的是什么“我爱你——”我很严肃地说:“什么?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“中国!”老师恍然大悟,紧握我们的手说“好!”
在这里,也会有不友好的事情发生。
几个月前,我们进行了一次地理测验。快下课了,老师要我们把一张有选择题的纸交上来。那时,我还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,______③___我交上了一张地图.。
当我知道交错了后,便去解释。_____④____,_____⑤____怎么解释,____⑥_____是徒然,他总是摇头,不理睬,____⑦_____在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我?为什么不听往往解释?我很气愤,____⑧_____没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……
打那以后,我每次小测验_____⑨____得满分,大测验也得了“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我因为我超过美国人而骄傲。我感到自豪,感到扬眉吐气!
(选自《激情诵读基本技巧》)
( 1 )联系上下文在横线中填上适当的关联词。( 2 )联系上下文解释词语。恍然大悟:________
扬眉吐气:________
( 3 )在第3段中补上标点。( 4 )加横线的句子含有________意思。