| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下列名句补充完整。 ( 1 )敲成玉磬穿林响，________。 ( 2 )谁言寸草心，________。 ( 3 )人而无信，________。 ( 4 )月出惊山鸟，________。 |
1、[查看原题] 写出近义词 祸患—______ 独立—______ 招来—______ |
2、[查看原题] 选字组词。 摔 蟀 率 ______打 ______跟头 蟋______ 效______ 税______ 挠 浇 烧 ______头 ______水 燃______ ______杯 ______花 阻______ 戴 带 代 爱______ ______路 ______数 ______领 ______花 偏 遍 篇 ______爱 ______章 ______目 普______ |
3、[查看原题] 在句子的空白处填上标点符号。 ①我家有一个大园子______这园子里有蜂子______蝴蝶______蚂蚱______样样都有______ ②祖父栽花______我就栽花______祖父拔草______我就拔草______ ③祖父大笑起来______笑得够了______把草摘下来问我______你每天吃的就是这个吗______ |
4、[查看原题] 按照课文《彩色的非洲》叙述顺序，排列句子。 ______非洲的动物是彩色的。 ______非洲的植物是彩色的。 ______非洲的自然环境是彩色的。 ______非洲的艺术是彩色的。 ______非洲的日常生活是彩色的。 |
读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词：________——________ ________——________ ________——________
( 3 )诗中运用这些反义词的好处是________。( 4 )这首诗中三个“它”分别是指： ________ ________ ________课内阅读。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上了木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
( 1 )找出文中的比喻句。( 2 )找出文中的拟人句。( 3 )文中的“老汉”和“小伙子”是什么关系？从哪儿可以看出来？这样写有什么好处？题目:一节语文课带给我的快乐
提示:自从走进校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活…它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀。请就你经历过的一节语文课,用生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。不少于400字。
