| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首表达思乡之情的古诗。 |
1、[查看原题] 给划线的字选择恰当的字义，将选项写在横线上。 放：A．解除约束，使自由 B．放纵 C．发出 D．点燃 E．扩展 F．加进去 ①我把这张照片放大吧。 ______ ②八路军把俘虏放了回去。 ______ ③敌人在暗处放枪。 ______ ④我在汤里放了一点鸡精。 ______ ⑤春节那天，我放了花炮。 ______ ⑥我的姐姐在放声高歌。 ______ |
2、[查看原题] 用线把《儿童诗两首》中孩子们生活的画面同他们的神情连起来。 街头______ 戏水 专注 溪边______ 钓鱼 调皮 江上______ 读《水浒传》 快乐 |
3、[查看原题] 请选择合适的关联词填空 因为……所以…… 不但……还…… 虽然……但是…… 只要……就…… ①圆明园______建筑宏伟，______收藏着最珍贵的历史文物。 ②今天，我们中国的孩子______生活在和平环境中，______世界不少地区还弥漫着战争的硝烟。 ③______作者对壶口瀑布进行了长时间的观察，______才形象生动地写出了它那宏伟气势。 ④______来到黑龙江宁安县境内的镜泊湖，______可以看到著名的吊水楼瀑布。 |
4、[查看原题] 根据课文《牛和鹅》填空。 ①牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以______；鹅的眼睛看人，觉得______，所以______。 ②让它这样看好了，可是，______，那咱们______，______。记着，______。 |
1、[查看原题] 连一连。 豆蔻年华 指女子年满十五岁 及笄 指女子十三四岁的年纪 不惑 指人六十岁 花甲 指人四十岁 古稀 指人三十岁 而立 指人七十岁 |
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
( 1 )下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（ ） 
A．长笛 B．风笛 C．竖笛 D．陶笛
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梅花
邻居陈老师家来了两位从外国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。
梅花很喜欢和我在一起。//我到厨房洗碗，她就帮我递碗筷；我到院子浇花，她总帮我提水；看电视节目时，她总挨在我座旁……//就这样，邻居都说我和她是“双胞胎”了。
和梅花在一起是很愉快的，她告诉我很多美国的事情。我奇怪，梅花出生在美国，却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题，梅花兴奋地回答：“我是中国人，①我怎么能忘掉祖国的语言呢？”我又问：“你不是从小生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下子变得严肃起来，说：“我爷爷、爸爸都是中国人，我怎么不是中国人了呢？”看她的脸色，我知道她生气了。第二天，听陈老师说，梅花哭了，边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。
一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的哭诉：“②我不去，就是不去！我要留在中国……”我明白了她哭闹的原因，但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书，我多么希望她能留下啊！
这时，我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题目《梅花》。文章是这样开头的：亲爱的祖国，您的儿孙是多么热爱您！
( 1 )按要求填空。①这篇短文的中心句是：________
②第2自然段中第一层与第二层是________关系。
( 2 )文中破折号的作用是（ ）。（填序号）①表示声音的延续 ②表示解释说明 ③表示意思的转折或递进
( 3 )从文中画线句①可体会到梅花________；从画线句②可体会到梅花________。这些语言描写都表现了梅花________之情。①我多么希望她能留下啊！②我希望她能留下。
