| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 《我想》节选 我想把我自己______春天的______。 变______，______， 变______，______。 成为______和______， 更是我最大的愿望。 |
1、[查看原题] 给划线词替换意思相近的词语。 ( 1 )天快晚了，你还过冈，岂 ________白白送了自家 ________性命？ ( 2 )但有过往 ________客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿 ________自误。 | ||||||||||
2、[查看原题] 给下列加下划线的词语换一种说法，意思不变。 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。______ | ||||||||||
3、[查看原题] 给划线字的音节补充完整。
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4、[查看原题] 给下列生字选择正确的读音。 乞丐______ (gào gài) 怔______住(zhèng zhèn) 橄榄______ (gǎn lǎn gang lǎn) 鄙夷______ (yí ní) 报酬______ (chóu zhóu) 濡______湿(xú rú) 不屑______ (xiè xiāo) 挣______钱(zhēng zhèng) 气喘______如牛(chuǎi chuǎn) |
1、[查看原题] |
阅读
梦想的力量
每人的内心深处，
都蕴藏着神奇的火花。
它会点燃梦想的火，
那自信自强的力量。
自从人类之初，
就使不同种族的人们团结一心。
你有高远的意志，
你有执著的精神，
命运，就握在你自己手中。
所有的孩子们啊！
当你们踏上这个星球，
梦想就带给你们希望和激励。
所有的日子，所有的生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人们，
都会有不平凡的壮举。
看圣火生生不息，
梦想的力量在会聚，
我们应该焕发火一样的生机，
世界将其最珍贵的无私赐予，
使我们超然于芸芸万物，
更有梦想的力量使我们会聚在这里。
我们应该焕发火一样的生机，
世界因希望与和平而和谐统一。
我们祈祷它永远这样美丽，
梦想的力量使我们在这里会聚。
我们都拥有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹啊！
或许我此刻才发现，
那些可望不可限的梦如今就在手边。
梦想的力量，
无形无边信念，
给你征服恐惧的勇气。
不管你身在何方，
去摘取属于自己的明星吧！
因为你有梦想的力量！
( 1 )联系上下文解释词语。魅力________。
赐于________。
( 2 )梦想的力量有多大？你能从诗歌中找出来吗？( 3 )读了这篇《梦想的力量》你有什么感受？课内阅读。
花开了，就像＿A＿了似的。鸟飞了，就像在天上＿B＿似的。虫子叫了，就像虫子在＿C＿似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
( 1 )请将下列三个词还原到文中A、B 、C三处。说话 逛 睡醒
花开了，就像________ 了似的。鸟飞了，就像在天上________ 似的。虫子叫了，就像虫子在________ 似的。
( 2 )下列四种动植物中，文段没有描写的是（ ）。A: 蜻蜓就是……也……
( 4 )这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（）。A: 随意
