| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 在括号里填上适当的词语。 ______的桥梁 ______的妇女 ______的威尼斯 ______的街道 ______的影子 ______的水上城市 ______的声音 ______的船只 ______的交通工具 | ||||||
2、[查看原题] 读课文《猴王出世》,解释句子中的加下划线词句。 海外有一国土,名曰傲来国。______ | ||||||
3、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 ( 1 )“三万里河”指的是________,“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指,分别形容很________和很________。( 2 )“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多选) A: 比喻 B: 夸张 C: 拟人 D: 对偶 ( 3 )对前两句诗的理解不正确的是( ) A: 这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。 B: 山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且富有生气。 C: 诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复失地的决心。 D: 这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。 ( 4 )后两句诗表达了作者怎样的思想感情? 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。
古代丝绸之路 古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝,凝结古代劳动人民智慧的发明创造,异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。这些都给后世留下了一个个难解的谜团,吸引着一代又一代的人去探索和发掘。 丝绸之路犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在一起,促进了东西方文明的交流。在绵延的丝绸之路古道上,遗留下大量的文明古迹。举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国,静静地矗立在古老的丝绸之路上,传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣。 丝绸之路已有两千余年的历史了,她的魅力是永恒的。今天,古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹,壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情,仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。她是一条无尽的历史长廊,一头系着汉唐盛世,一头连着西方文明;一头系着古长安,一头连着遥远的古罗马。 ( 1 )根据短文内容填空。①丝绸之路已有________年的历史,它的起点是________,终点是________。 ②“丝绸之路犹如一条________,将古代亚洲、________、________的文明联系在一起,促进了东西方文明的交流。”作者把丝绸之路比作________,你从中体会到了________。 ( 2 )文中有不少成语,请摘抄下来。( 3 )用横线画出短文的中心句。 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]手拉手学校的同学要到我们学校来参观,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方。请你选一处地方,写一段讲解词。
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