| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写下面的字。 各 走 当 也 这 样 听 风 故 生 | ||||||||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀 ! |
| 1、 | 读一读,连一连。 踢______ 搭______ 打______ 听______ 篮球 升______ 直______ 高______ 生______ 低 |
| 2、 | 把下列词语连成句子写下来。（注意加上标点符号哟） ( 1 )的 广大 我们 祖国 多么 ( 2 )天山 我 去 看看 多想 |
| 1、 | 照样子，写词语。 ( 1 )例:又（快）又（好） 又________又________ 又________又________ 又________又________ ( 2 )例:（游）来（游）去________来________去 ________来________去 ________来________去 ( 3 )例：碧绿碧绿的（荷叶）（小草）火红火红的________ ________ 雪白雪白的________ ________ | ||||||
| 2、 | 我会比（比一比，再组词）
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| 3、 | 读一读，再填一填。（填序号） ( 2 )棉花姑娘长出了________的叶子。 ( 3 )________的太阳升起来了。 ( 4 )________的稻谷堆duī满仓cānɡ。 | ||||||
| 4、 | 把不同类的圈出来。 ①______水牛 山羊 花猫 木马 ②______火星 地球 足球 月球 ③______春天 晴天 夏天 冬天 |
读一读，做一做。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
( 1 )“文具的家”是 ( )A: 学校提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
