| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 要 就 没
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| 2、 | 我会按课文内容或要求填空。 ( 1 )春眠不________，________闻啼鸟。 ( 2 )________不琢，不成器，人不学，不知________ ( 3 )小鱼要用尾巴________，老牛要用尾巴________蝇子，燕子要用尾巴掌握________。 ( 4 )________红冠不用裁，满身________走将来。 |
| 1、 | 将题目和诗句用线连起来。
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| 2、 | 连一连。 |
| 1、 | 写出下面词语的反义词。 前______ 大______ |
| 2、 | 填上合适的词语。 ______ ______满园，春暖______ ______。 |
| 3、 | 选择合适的词填空。 高远的______ 鸟蛋 欢唱的______ 鸟儿 小小的______ 蓝天 |
| 4、 | 把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。 ______这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 ______鱼的生长跟气候有直接的关系。 ______于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 ______秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 ______有的科学家叫它“生长圈”。 ______春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。 |
阅读短文，完成练习。
小鸟想要的家
星期天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛。
我在森林的上面画上蓝蓝的填空，又添上几朵白云。
在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。
我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。
( 1 )短文共有________个自然段。( 2 )“我”在纸上画了________、________、________、________。( 3 )“我”画的小鸟是什么样子的？ 
