| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写(照样子,写汉字)。 找 决 常
| |||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 抄句子,体味情感 从那以后,小松鼠每天都到花生地里去,看花生结果了没有。 |
| 1、 | 给词语排排队,变成一句完整的话,别忘了加上标点啊! ( 1 )我 练习 呢 唱歌 在 跳舞 和 ( 2 )喜鹊 一只 有 树上 ( 3 )阿凡提 手 穷人的 高高兴兴地 拉着 走了 |
| 2、 | 连线题 |
| 1、 | 按《 四个太阳 》原文填空。 ①绿绿的太阳,挂在夏天的______,______、田野、街道、______,到处______。 ②金黄的太阳,送给______,金黄的______忙着邀请小伙伴,请______尝尝______的______。 ③______的太阳,照亮______。______温暖着______冻僵的______和______。 |
| 2、 | 课文《小蝌蚪找妈妈》整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的______在寻找______的过程中,不知不觉变成了______,并帮助妈妈一起______。 |
| 3、 | 根据课文内容连一连。 瓢虫______ 捉树干里的害虫 小鱼的尾巴______ 赶蝇子 啄木鸟______ 捉空中的害虫 燕子的尾巴______ 拨水 燕子______ 捉田里的害虫 老牛的尾巴______ 再生 青蛙______ 捉蚜虫 壁虎的尾巴______ 掌握方向 |
| 4、 | 把下面部首相同的字写到一起。 笔 练 熟 描 篮 经 照 按 ______;______ ;______ ;______ |
聪明的梅花鹿
有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本领,就问:“你满身的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。
( 1 )短文共有________句话。一________老虎 一________斑点 一________水缸
一________小花 一________主意
( 3 )填空聪明的________ 荷叶 飞快地________ 叫
多彩的________ 梅花鹿 大声地________ 爬
圆圆的________ 季节 慢慢地________ 跑
提示:图上有谁?他们来到了什么地方?看到了什么景物?说了什么?想好后再把内容写下来。
