| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗，并加上标点。 村居 ______ ______ ______ ______ | |||||
| 2、 | 我会抄写生字。
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| 1、 | 读一读，连一连。 打 跳 讲 踢 游戏 足球 故事 绳子 |
| 2、 | 用号码把下面的词语连成句子。 ( 1 )①家里 ②弟弟 ③在 ④看书 ③一个人 ( 2 )①篮子 ②连忙 ③往家跑 ④小白兔 ⑤挎起 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )学习了《动物王国开大会》一课，我知道了通知事情时把________和________说清楚很重要。 ( 2 )学习了《棉花姑娘》一课，我知道了燕子捉________的害虫，七星瓢虫捉________的害虫，青蛙捉________的害虫，啄木鸟捉________的害虫。 ( 3 )敏而________，不耻________。读书________遍，而________。 |
| 2、 | 比一比，再组词。 喝______ 为______ 干______ 冬______ 渴______ 办______ 于______ 终______ |
| 3、 | 选一选，读一读。 挖了 立了 干了 忘了 ______一块石碑 ______一口水井 ______一天重活 ______一件大事 |
| 4、 | 照样子，给下列字加上偏旁变成新字，并组词。 例：先一选（挑选） 直—______ ______ 主—______ ______ 木—______ ______ 各—______ ______ |
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
( 1 )选文中划线的“文具的家”里都有什么？用波浪线画出来。仔细——________ 伙伴——________
( 3 )第二自然段中，“________”可以看出贝贝对文具的爱护。提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
