| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会回顾所学内容填空。 ( 1 )本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫……我知道这些字大多和________有关。 ( 2 )朝霞________，晚霞________。 ( 3 )敏而________，不耻________。 ( 4 )十五个吊桶打水——________。 ( 5 )小荷才露________，早有蜻蜓________。 ( 6 )________，性本善，性相近________。 | |||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 爸爸现在可真是电脑高手了！ |
| 1、 | 把益鸟、益虫和它们捕食的害虫连起来。 燕子 蚜虫 青蛙 飞虫 啄木鸟 田里的害虫 七星瓢虫 树干里的虫 |
| 2、 | 请你把下面的词语连成句子，别忘了加上标点符号。 ( 1 )很美很美的 小鱼儿 一朵朵 捧起 水花 ( 2 )是 一片 茂密的 松树林 这里 ( 3 )公园 玩 去 我们 吧 ( 4 )吗 夜空 夏天的 很美 |
| 1、 | 想一想，写一写。 “请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家（动物们）准时参加！” 时间：______ 地点：______ 参加人：______ 事情：______ |
| 2、 | 换一换，再组词。 例：相（泪）（泪水） 远______ ______ 性______ ______ 初______ ______ 近______ ______ 迁______ ______ 幼______ ______ |
| 3、 | 想一想，选一选。（填序号） ①鬼脸 ②脑袋 ③舌头 捶______ |
| 4、 | 我会写笔顺。 ( 1 )“再”的笔顺是________，共________画，组词________ “很”共有________画，第八画是________。 ( 2 )“秋”的部首是________，第七笔是________，组词________。( 3 )“许 ”字是________结构，“雪”字是________的结构。 |
知了借粮
夏天，知了不停地唱歌，多快活呀！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”
蚂蚁把粮借给了知了，并且叮嘱（zhǔ）知了以后不要只顾眼前，不考虑（lǜ）将来。
知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。
( 1 )短文一共有________个自然段。①夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊②准备过冬的粮食
( 4 )下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？( )①依然②树上
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
