| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )池草________，山花________，鱼出________，鸟入________。 ( 2 )河水________天气________，小小________蛙大眼睛。 ( 3 )________初，性________善，性________，________。 ( 4 )十五个吊桶打水——________ | |||||||||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了！ |
| 1、 | 连一连，找一找 口______ 天 许 言______ 午 吴 弓______ 长 徐 古______ 月 胡 彳______ 余 张 |
| 2、 | 连一连。
|
| 1、 | 按要求写句子。 ( 1 )①好②事情 ③做了 ④不少 ⑤青蛙（连词成句，填序号） ( 2 )我们的祖国多么广大。（用加下划线的词语造句） | |||||||
| 2、 | 选一选，填一填。 ( 1 )身 声 弟弟大________对爷爷说：“您________后有人！” ( 2 )快 块这________地种玉米，那________地种大豆。 小明学习很认真，进步很________。 ( 3 )您 你小红，________好。老师，________好。 | |||||||
| 3、 | 选一选，读一读。
| |||||||
| 4、 | 照样子，写句子。 ①贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 奶奶一______，就______。 爸爸一______，就______。 ②你怎么天天丢东西呢？ ______怎么______呢？ |
识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
( 1 )作者“识鸟”，识的是鸟的________。 
