| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 认真观察下面的字用心书写，比一比谁写得更漂亮！ 玩 讲 故 低 校 许 行 外 |
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 要 就 没
|
| 1、 | 连一连。 熟 掉 鹿 逃 拦 lù shú diào lán táo |
| 2、 | 读一读，连一连。
|
| 1、 | 照样子填字词或写词。 （踢）足球 ______音乐 ______故事 （美丽）的天山 ______的小路 ______的梦 叽叽喳喳 ______ ______ 飘来飘去 ______ ______ |
| 2、 | 照样子，把词语补充完整。 （勇敢）的故事 ______的夜晚 ______的胆子 （青青）的箬竹叶 （一股）清香 ______树林 ______粽子 （十分）好吃 ______漂亮 ______着急 |
| 3、 | 回顾课文《晏子使楚》，根据句子的意思，填上恰当的字词。 访问上等的国家，就______上等人去。 |
| 4、 | 比一比，在组词. 座 ______ 忙______ 坐 ______ 忘______ |
读一读，做一做。
①大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了?”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。，，
②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”
( 1 )第①段共有________句话，其中第________句话是大象说的。( 2 )大家都以为“咕咚”是________。( 3 )读了第②段，我知道“咕咚”实际是________。( 4 )这个故事告诉我们( )A: 危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
