| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的诗句和谚语补充完整。 ( 1 )泉眼________惜细流，树阴照水________柔。________才露________，早有蜻蜓________。 ( 2 )小娃撑小艇，偷________回。不解藏踪迹，浮萍________。 ( 3 )________山戴帽，________半山腰。 ( 4 )蚂蚁搬家蛇过道，________。 | ||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 只有天在上，更无与山齐。 |
| 1、 | 连一连。 打 音乐 朝霞不出门 无雨半山腰 听 排球 小葱拌豆腐 晚霞行千里 讲 纸船 有雨山戴帽 一场空 折 故事 竹篮子打水 一清（青）二白 敏而好学 不能则学 读书百遍 不耻下问 读万卷书 而义自见 不知则问 行万里路 |
| 2、 | 连一连。 ( 1 )  ( 2 )  ( 3 )  |
| 1、 | 给下列句子排序，把序号写在横线上。 ______忽然发现一只大野兔趴在前面一个坑里。 ______不料它早有防（fáng）备，猛地一跳，跑了。 ______一天，我正在地里割（gē）草。 ______我悄悄地绕（rào）到它背后，伸手去抓它。 | ||||||
| 2、 | 读古诗《小池》，根据内容填空。 ______无声惜细流，树阴照水爱______。 | ||||||
| 3、 | 选字填空 办 为 小朋友都在______李文想______法。 | ||||||
| 4、 | 读拼音，写词语。
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识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
( 1 )作者“识鸟”，识的是鸟的________。仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
