| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我给生字穿新衣 以 更 意 后 主 总 | ||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 写一写，练一练。 全 奇 妙 却 精 赛 关 掉 完 换 员 写 音 蹈 |
| 1、 | 给下面的词语排队，组成通顺的句子。 ( 1 )①这张画 ②兰兰 ③全家人 ④喜欢 ⑤都 ⑥画的 ( 2 )①只 ②为什么 ③贴 ④ 您 ⑤呢 ⑥这一张 |
| 2、 | 把益鸟、益虫和它们捕食的害虫连起来。 燕子 蚜虫 青蛙 飞虫 啄木鸟 田里的害虫 七星瓢虫 树干里的虫 |
| 1、 | 比一比。 科______蝌______ 斗______ 蚪______ 乌______鸟______ |
| 2、 | 读一读，组成词语写下来。 例：听 (听话) (听歌) （听说） 唱______ ______ ______ 定______ ______ ______ 远______ ______ ______ 连______ ______ ______ |
| 3、 | 想一想，填一填。 晴 情 晴 清 眼睛 ______问 ______水 |
| 4、 | 下面的句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！______ |
小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说："用脏手拿东西吃会生病的。"
后来，小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
( 1 )短文共有________个自然段。 
