| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感 四海无闲田，农夫犹饿死。
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 纪 带 祝
|
| 1、 | 小白兔拔萝卜。（把意思相反的词语连起来）
|
| 2、 | 连一连。 青蛙 捉空中的害虫 小鱼的尾巴 赶蝇子 七星瓢虫 捉树干里的害虫 老牛的尾巴 掌握方向 燕子 捉田里的害虫 燕子的尾巴 逃命 啄木鸟 捉棉花叶子上的害虫 壁虎的尾巴 拨水 |
| 1、 | 我会按原文《乌鸦喝水》填空。 ①一只乌鸦______了，______找______。 ②乌鸦看见旁边有许多______，它想了想，有______了！ ③乌鸦把小石子______叼起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢______，乌鸦就______水了。 |
| 2、 | 按课文内容填空 ①小娃撑小艇，______。不解藏踪迹，______。 ②朝霞______，晚霞______。 ③有雨山戴帽，______。 ④______，晚上下雨到天明。 ⑤蚂蚁搬家蛇过道，______。 |
| 3、 | 把下面的四字词语补充完整。 春回______ ______齐放 柳绿______ ______物复______ ______争鸣 |
| 4、 | 比一比，再组词 由______ 午______ 该______ 鸟______ 田______ 牛______ 孩______ 鸡______ |
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
( 1 )这首诗一共写了________种植物，这些植物分别是________、________、________、________、________、________。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
