| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写16个整体认读音节。 |
| 2、 | 照样子，先描再写。
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| 1、 | 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。 ①上学 我 去 背着 书包 ②乱跑 上课 下课 ③天天 早 陪 我 去 起得 学校 |
| 2、 | 我的朋友在哪里？
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| 1、 | 注音并组词，完成后每个字读两遍。 老______、______ 得______、______ 贝______、______ 师______、______ 很______、______ 娃______、______ | ||||||||||
| 2、 | 看拼音，写词语。
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| 3、 | 我会猜。 千条线，万条线。 数不清，剪不断。 落在田间秧苗绿， 掉进河里看不见。______ | ||||||||||
| 4、 | 想一想，编一编。
看图选一选： A．粗 B．细 C．像绸布 D．软 E．硬 F．像鞭子 狼的尾巴______ 狗的尾巴______ 牛的尾巴______ 老鼠的尾巴______ 老虎的尾巴______ 金鱼的尾巴______ |
写一写。
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
漂亮—________ 喜欢—________
( 2 )读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的________比作________。图上都有谁？它们在干什么？写一段通顺、完整的话。
