| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我给生字穿新衣 以 更 意 后 主 总 | |||||||||||
| 2、 | 把诗句补充完整。 ( 1 )________莺飞二月天，拂堤杨柳醉________。 ( 2 )________妆成一树高，________垂下绿丝绦。 ( 3 )________烧不尽，________吹又生。 ( 4 )不知________谁裁出，二月________似剪刀。 |
| 1、 | 连一连，组成反义词或词语。 高 外 散 念 里 假（jiǎ） 真 双 纪 说 单 低 裙 步 |
| 2、 | 看图连一连。 |
| 1、 | 我会猜。 耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。 打一动物______ |
| 2、 | 把下列与燕子有关的诗句补充完整，并背诵。 ①泥融飞______，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》） ②几处早莺争暖树，谁家______啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） ③细雨鱼儿出，微风______斜。（杜甫《水槛潜心二首》） ④无可奈何花落去，似曾相识______归来。（宴殊《浣溪纱》） |
| 3、 | 根据句子的意思选择成语，写在横线上 安居乐业 挥汗如雨 摩肩接踵 张袂如云 ①大伙都甩一把汗，就像下一阵雨。______ ②街上的行人肩擦肩，脚碰脚。______ ③大伙都把袖子举起来，就连成一片云。______ ④生活安定，愉快地从事自己的工作。______ |
| 4、 | 读古诗《小池》，我会填。 这首诗描写一个______ 、一道______ 、一池______ 、几支小小的______ 、一只小小的______ ，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。 |
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草 地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
( 1 )短文共有________个自然段。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
