| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写下面的字。 各 走 当 也 这 样 听 风 故 生 | |||||
| 2、 | 我会抄写生字。
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| 1、 | 词语搭配连线。
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| 2、 | 请你把下面的词语连成句子，别忘了加上标点符号。 ( 1 )很美很美的 小鱼儿 一朵朵 捧起 水花 ( 2 )是 一片 茂密的 松树林 这里 ( 3 )公园 玩 去 我们 吧 ( 4 )吗 夜空 夏天的 很美 |
| 1、 | 看拼音，写词语。
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| 2、 | 照样子，分一分。（填序号） ①滴 ②妈 ③活 ④奶 ⑤晚 ⑥姐 ⑦昨 ⑧江 ⑨时 氵：______ 女：______ 日：______ 我发现：日字旁的字意思和______有关；女字旁的字意思和______有关。 | ||||||||||
| 3、 | 按课文内容填写词语。 ①一只只羊儿______，蹦跳着奔向______。 ②牧民们跨上______，追赶那______。 ③一群群羊儿像朵朵白云______，蓝天下回荡着______。 | ||||||||||
| 4、 | 仿写句子。 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______ |
前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱。
我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得可香啦。
有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。
( 1 )短文有________个自然段，第________自然段写了金丝熊的样子。浓浓的________ 鼻子 乌黑的________ 嘴唇
圆圆的________ 耳朵 明亮的________ 头发
漂亮的________ 绒毛 红红的________ 眼睛
( 3 )金丝熊喜欢吃________、________和________。金丝熊逃跑后躲在了________。
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
