| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按原文填空。 ①______，疑是______霜。 举______望______，______。 ②松______童______，言师采药______。 ______此______，______深______知处。 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )池草________，山花________，________出水，________入林。 ( 2 )小荷才露________，早有蜻蜓________。 ( 3 )________,疑是地上霜。举头望________，________。 ( 4 )玉不琢，不成器，________，________。 |
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 把下面的词组成一句通顺的话，再加上标点。 小白兔 小蚂蚁 要 了 告诉 下雨 |
| 1、 | 选字组词。 亲 新 父______ ______学校 ______人 ______春 方 放 ______牛 地______ ______学 ______法 观 现 出______ ______看 ______在 美______ 园 圆 公______ 花______ ______月 ______圈（quān） |
| 2、 | 我会选，我会填。 呢 吗 ①为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的______？ ②奶奶，这白发还会变黑______？ ③傻孩子，奶奶和你说着玩______，你不高兴了______？ 什么 怎么 多么 ④妈妈______现在还不回来呢？ ⑤这儿的景色______美啊! ⑥你最爱听______故事? ⑦______啦，______事让你这么不开心啊? |
| 3、 | 把词语补充完整，再读一读。 ______复苏 春______地 柳绿______ ______齐放 叮咚______ ______争鸣 |
| 4、 | 比一比，再组词。 舌______ 百______ 点______ 连______ 古______ 白______ 占______ 还______ |
我问大自然
请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？
我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没_______（méi mò）。
我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。
后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长_______（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发_______（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……
( 1 )找出（ ）里正确的读音。________的大自然 ________的大自然
( 4 )你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。我的问题：
我的答案：
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
