| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感。 小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！” | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 抄写，要写得正确、工整。
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| 1、 | 读一读，说一说，连一连。 金色的 雪白的 快活的
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| 2、 | 课内积累，我会练一练 只在此山中 处处闻啼鸟 幼不学 行万里路 春眠不觉晓 云深不知处 古对今 不能则学 小荷才露尖尖角 一叫千门万户开 不知则问 圆对方 平生不敢轻言语 早有蜻蜓立上头 读万卷书 老何为 |
| 1、 | 比一比，组词。 方______ 又______ 明______ 放______ 友______ 朋______ |
| 2、 | 拼一拼，写一写。 jiě jie______在cǎo fáng______旁边的小河里zhuō______了很多tiáo______小鱼。 |
| 3、 | 根据偏旁来分类。（填序号） ①桃 ②苹 ③校 ④他 ⑤林 ⑥还 ⑦作 ⑧近 ⑨远 ⑩你 ⑪边 ⑫莲 艹 ______ 辶 ______ 亻 ______ 木 ______ |
| 4、 | 读一读，给句子加上标点。 ( 1 )多美的夏夜啊________ ( 2 )天这么黑,你能行吗________ ( 3 )夏夜________公园里静悄悄的________ |
根据课文填空。
感谢亲爱的祖国，
让我们健康地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长丰满，
就勇敢地向着高空飞翔，
飞向我们的理想。
( 1 )“羽毛长丰满”的意思是?( 2 )这一小节表达了“我们”对________的感激之情，感谢________的培养。仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
