| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把诗句补充完整。 ( 1 )________莺飞二月天，拂堤杨柳醉________。 ( 2 )________妆成一树高，________垂下绿丝绦。 ( 3 )________烧不尽，________吹又生。 ( 4 )不知________谁裁出，二月________似剪刀。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 按课文，抄写句子。 每次写字，邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。 |
| 1、 | 词语搭配。（连一连） 弯弯的 公路 美丽的 落叶 宽宽的 红红的 |
| 2、 | 请你把下面的词语连成句子，别忘了加上标点符号。 ( 1 )很美很美的 小鱼儿 一朵朵 捧起 水花 ( 2 )是 一片 茂密的 松树林 这里 ( 3 )公园 玩 去 我们 吧 ( 4 )吗 夜空 夏天的 很美 |
| 1、 | 写出反义词。 前—______ 轻—______ 慢—______ 白—______ 错—______ 关—______ |
| 2、 | 我会填（根据课文《草原的早晨》内容填空。）
蓝天下回荡着 |
| 3、 | 对号入座。（选字填空） 吗 吧 哪 呢 ①我们一起去上学______。 ②这到底是谁家的______？ ③你这几个字写得多难看______！ ④明天下午我在和你玩，好______？ |
| 4、 | 在括号里填上一个表示动作的词。 ______开水 ______朋友 ______办法 ______国旗 |
读一读，做一做。
①大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了?”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。，，
②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”
( 1 )第①段共有________句话，其中第________句话是大象说的。( 2 )大家都以为“咕咚”是________。( 3 )读了第②段，我知道“咕咚”实际是________。( 4 )这个故事告诉我们( )A: 危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。吹 写 投 看 唱
______，一群群羊儿像朵朵 
______飘 
______，
______的歌 
______。
