| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感 从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。 | |||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 按课文《所见》内容填空。 《所见》牧童______ 黄牛，歌声______ 林樾。意欲______ 鸣蝉，忽然______ 口立。 |
| 1、 | 认一认，连一连。 ( 1 )  ( 2 ) 
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| 2、 | 连一连。
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| 1、 | 把句子补充完整。 ①______在空中飞舞。 ②______飞快地______。 ③______多漂亮啊！ |
| 2、 | 我会读 露出______ 露水______ |
| 3、 | 填空，读句子。 ①______摇着尾巴，在______游来游去。 ②______甩着尾巴，在______吃草。 ③______摆着尾巴，在空中______。 ④下雨前，燕子飞得______。 ⑤下雨前，小鱼______到水面上来透气。 ⑥下雨前，蚂蚁忙着搬______。 |
| 4、 | 好朋友，手拉手。 熊 物 虎 意 脸 时 知 老______ 狗______ 动______ 通______ 注______ 鬼______ 准______ |
阅读课文选段，回答问题。
小鱼儿说：“荷叶时我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
笑嘻嘻 ________ ________ ________
一朵朵 ________ ________ ________
( 2 )这句话讲的是谁？________( 3 )这句话里说的小鱼儿在哪？________( 4 )从这句话种，“我”体会到小鱼儿这时候特别________请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
