| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按原文内容填空。 ①______乘舟将欲______,忽闻岸______踏歌______。 ②举______望明月,______头______。 ③朝霞______,晚霞______。______戴帽,______腰。 ④______娃撑______艇,偷______莲______。 |
| 2、 | 按原文内容填空。 ①______明月______,疑______霜。 ②桃______潭______深______尺,______及汪伦送______。 ③______之初,性______善,性______,______。 ④小______儿在荷______嘻嘻地游______游______,捧起一______很______很______的______。 |
| 1、 | 读句子,连一连。 春眠不觉晓______ 偷采白莲回 举头望明月______ 言师采药去 松下问童子______ 处处闻啼鸟 小娃撑小艇______ 低头思故乡 朝霞不出门______ 而义自见 读书百遍______ 不耻下问 芝麻开花______ 晚霞行千里 敏而好学______ 节节高 |
| 2、 | 连字成词。 |
| 1、 | 根据课文内容,给下面的几句话排顺序。 ______缸里的小朋友得救了。 ______一个小朋友掉进了大水缸里。 ______司马光砸缸。 ______别的小朋友都慌了。 |
| 2、 | 连一连,填一填。 小路 鲜花 鹅卵石 花花绿绿的______ 五颜六色的______ 干干净净的______。 |
| 3、 | 和同学一起玩接龙游戏吗! 观→观看→看见→见面→______ ______ ______ ______ 专→专心→心中→______ ______ ______ ______ ______ 同→同意→______ ______ ______ ______ ______ ______ |
| 4、 | 课文整体梳理。 《咕咚》是一篇有趣的______故事,告诉我们这样一个深刻的道理:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随______。 |
课外阅读。
夏天
初(chū)夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇(cù cù)火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ bā)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动,就像一群(qún)仙女在翩翩起舞(piān piān qǐ wǔ)。
( 1 )这段话共有________句。( 2 )石榴花在________开放。它的花蕊是________的,花朵是________的。
