| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《春晓》。 ______眠______觉晓，______ ______闻啼______。 夜______ ______ ______声，______落知______ ______。 |
| 2、 | 照样子，写汉字 候 流 使
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| 1、 | 把对应的诗句与题目连接起来。
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| 2、 | 用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。 ( 1 )游到 来了 上 小鱼 水面 ( 2 )住着 小河 许多 小动物 两岸 ( 3 )正忙着 蚂蚁 东西 搬 呢 ( 4 )满地 西瓜 看见 的 小猴子 |
| 1、 | 读《放小鸟》，根据课文填空 小明______ 看看天空； 小鸟在天空中拍拍______ ； 大熊猫在动物园里吃竹子，形态非常______ |
| 2、 | 认一认，连一连，填一填。 蜻蜓______ 蚂蚁______ ② 蜘蛛______ ③ 我发现这六个字的偏旁都是______，带有这个偏旁的字大都与______有关。 |
| 3、 | 根据语境写字词。 元元只多睡了yì fēn zhōnɡ______，就没有赶上ɡōnɡ ɡònɡ______汽车，只好走到学 校。等他到学校的时候yǐ jīnɡ______上课了。他红着脸zuò______到了自己的座位上。 |
| 4、 | 形近字组词。 门 ______ 会 ______ 广 ______ 早 ______ 时 ______ 问 ______ 云 ______ 庆 ______ 星 ______ 间 ______ 运 ______ 席 ______ 旦 ______ 过 ______ |
读一读，做一做。
①大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了?”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。，，
②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”
( 1 )第①段共有________句话，其中第________句话是大象说的。( 2 )大家都以为“咕咚”是________。( 3 )读了第②段，我知道“咕咚”实际是________。( 4 )这个故事告诉我们( )A: 危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
