| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按原文填空。 ①______，疑是______霜。 举______望______，______。 ②松______童______，言师采药______。 ______此______，______深______知处。 |
| 2、 | 按原文填空。 ( 1 )读书________遍，其________自见。 ( 2 )池草________ ， 山花________，鱼出水，鸟________。 ( 3 )蚂蚁搬________蛇过道，大雨不久________来到。 ( 4 )小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵________的水花。 ( 5 )________明月________，疑是地上霜。 |
| 1、 | 连词成句。 ( 1 )①高高的 ②一个木瓜 ③掉进 ④湖里 ⑤从 ⑥树上 ( 2 )①丢手绢 ②的 ③好吗 ④一起 ⑤游戏 ⑥玩 ⑦我们 |
| 2、 | 连一连。
|
| 1、 | 读句子，给划线的字选择正确的读音。 ①狮子正躺在树阴下睡午觉______（A．juè B．jiào） ②他追了上去，好______（A．hào B．hǎo）奇地问：“你们跑什么呀？” ③兔子摸着自己的耳朵，结______（A．jié B．jiē）结巴巴地说：“没……没看见。” |
| 2、 | 根据语境写字词。 端wǔ ______jié ______ 的粽子zhēn______好吃！我最喜欢吃红dòu______粽，我要把它fēn ______给大家品尝。 |
| 3、 | 照样子，填一填。 ( 1 )来——（去） 近——________ 进——________ 里—一________ ( 2 )一（匹）马一________花 一________歌 一________井 ( 3 )（洁白）的云________的天山 ________的故事 ________的公路 |
| 4、 | 把下列词语组成句子，再加上标点符号。 敌人 放牛 在山坡上 王二小 就叫他 看见 带路 ______ |
课外阅读。
喂小鸡
一二三，三二一
捉条小虫喂小鸡。小鸡吃小虫，吃完“叽叽叽”。好像在说话，“谢谢，谢谢你！”
( 1 )这篇短文有________句话。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
