| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ①______荷______露______，______蜻蜓______。 ②夜来______，______落知______。 | ||||||||||||
| 2、 | 抄句子，体味情感 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 |
| 1、 | 把下面的词语连成一句通顺的话。（填序号） ( 1 )①桥 ②有 ③天上 ④美丽的 ⑤一座 ________。 ( 2 )①包的 ②粽子 ③外婆 ④好吃 ⑤十分 ________。 |
| 2、 | 认一认，连一连。 ( 1 )  ( 2 )  |
| 1、 | 写出正确的偏旁。 倒八______ 子字旁 ______ 足字旁 ______ 金字旁 ______ 广字旁______ 页字边 ______ 舌字旁 ______ 提土旁 ______ |
| 2、 | 选词填空。 座 做 坐 作 ______饭 ______下 ______位 ______业 请 青 清 晴 ______草 ______水 ______客 ______天 |
| 3、 | 按课文《棉花姑娘》内容填空 燕子说：“我只会捉______的害虫。”啄木鸟说：“我只会捉______的害虫。”青蛙说：“我只会捉______的害虫。”______才会捉棉花叶子上的蚜虫。 |
| 4、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )举头________，低头________。 ( 2 )松下问童子，________采药去。只在________，________。 ( 3 )我从前胆子很小很小，________就不敢往外瞧。 ( 4 )长大了我才知道，人们________节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人________。 |
识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
( 1 )作者“识鸟”，识的是鸟的________。提示：图上有谁？他们来到了什么地方？看到了什么景物？说了什么？想好后再把内容写下来。
