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2021年南昌市珠市小学一年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)根据所学的知识填空。
( 1 )________,疑是地上霜。
( 2 )小娃撑小艇,________。
( 3 )小荷才露尖尖角,________。
( 4 )人之初,性本善,性相近,________。
2、(查看原题)描一描,写一写,并口头组词。

二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)认一认,连一连。

您 你

nǐ______ nín______

都 多

dōu______ duō______

找 早

zǎo______ zhǎo______

2、(查看原题)连词成句,并加上标点符号。
( 1 )了 许多 小公鸡 找到 虫子
( 2 )鸟儿 树上 静静地 停在
三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)

把下面排列错乱的句子整理通顺,标明序号。

______这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。

______鱼的生长跟气候有直接的关系。

______于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。

______秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。

______有的科学家叫它“生长圈”。

______春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。

2、(查看原题)

选一选,组成新字

女______ A莫

扌______ B乃

辶______ C元

王______ D文

3、(查看原题)把词语补充完整。

完好______ ______

例行______ ______

了如______ ______

4、(查看原题)看拼音写汉字。





cǎo fáng

fēi cháng

yī shēng

shēn tǐ

______

______

______

______

gāo xìng

yùn hé

xīng kōng

mí yǔ

______

______

______

______


四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题。

燕子

一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。

燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。

接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……

燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!

( 1 )把下面的字词填入短文中合适的横线上。

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①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。

③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。

( 2 )在等待燕子时,“我”的心情是________的。( )
A: 着急
B: 充满希望
C: 快乐
( 3 )“我”重点描写了燕子________的活动。( )
A: 建房子
B: 唱歌
C: 吃虫子
( 4 )“我”赞美了燕子怎样的精神?
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)看图写话。

仔细观察图片,看看图片中都有谁?什么时间?他们在干什么?请发挥想象力,写5—8句话,不会写的字可以用拼音代替。

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