| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 按课文，抄写句子。 每次写字，邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 我会按笔顺规则，将下面的字正确、规范、端正地写在田字格里。 因 花 门 跟 水 先写点： |
| 1、（查看原题） | 连一连。 青蛙 捉空中的害虫 小鱼的尾巴 赶蝇子 七星瓢虫 捉树干里的害虫 老牛的尾巴 掌握方向 燕子 捉田里的害虫 燕子的尾巴 逃命 啄木鸟 捉棉花叶子上的害虫 壁虎的尾巴 拨水 |
| 2、（查看原题） | 连一连。
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| 1、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ①壁虎吃______，是人类的朋友。 ②当蛇咬住小壁虎尾巴时，小壁虎是______尾巴逃走的。 ③鱼用尾巴______，在水中______。 ④牛______尾巴是在赶蝇子。 ⑤燕子飞行时，用尾巴______。 ⑥壁虎的尾巴断了以后，能______。 | ||||||||||
| 2、（查看原题） | 拼一拼，写一写。
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| 3、（查看原题） | 词语充值卡。 ( 1 )请你写出四个与“波光粼粼”形式相同的词语。 ________、________、________、________ ( 2 )春天的景物有什么特点？在横线上填上合适的词语。________的柳树 ________的花儿 ________的草地 ( 3 )小燕子给你留下了怎样的印象？在横线上填上合适的词语，不能重复。________的燕子 ________的燕子 ________的燕子 | ||||||||||
| 4、（查看原题） | 选字填空。 青 清 晴 情 请 ______的小河边，长着绿绿的______草。 今天天气______朗，小______蛙的心______很好，它______小鱼来做客。 |
读读想想做做。
春天的图画
星期天，老师带我们去公园画画。
走进公园，我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。
我们各自选好要画的景物，就开始画起来。有的画树，有的画花，有的画亭子和假山。我们用各种颜色，把春天的景物画成一幅幅图画。
大家画完了，老师说：“咱们把画带回去，贴在教室里，让教室变得像春天一样美丽。
________地摆动 ________的草坪 ________的地毯
________的迎春花 ________的桃花 ________的丁香花
( 2 )仿照短文带横线的句子写话。……有……有……还有……
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从左到右： 
从上到下： 
