| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 我能将下面的生字写得很漂亮。 点 我 万 还 您 |
| 2、（查看原题） | 把下面的古诗补充完整。 ( 1 )默写。 小池 泉眼________，________爱晴柔。 小荷才露________，________立上头。 ( 2 )默写池上 ________撑小艇，偷________莲回。 不解藏踪迹，浮萍________。 |
| 1、（查看原题） | 按要求完成句子练习。 连词成句，并加上标点符号。（填序号） ①颜色 ②什么 ③太阳 ④春天的 ⑤呢 ⑥该画 |
| 2、（查看原题） | 把下面的词语按顺序排队组成句子，并加上标点符号。 ①每棵 上 树 都有 喜鹊 ②正在 小鸭子 捉鱼 水里 ③小公鸡 和 小鸭子 出去 一块儿 玩 |
| 1、（查看原题） | 把下面的四字词语补充完整。 春回______ ______齐放 柳绿______ ______物复______ ______争鸣 |
| 2、（查看原题） | 我会背一背，写一写。 ①夜来______声，花落知______。 ②______不琢，不成器，人不______，不______。 ③桃对______，柳对杨。莺歌对燕舞，______对花______。 ④她多么盼望有______来给她治______啊！ |
| 3、（查看原题） | 按查字典的要求填空。 “真”用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______，组词______。 |
| 4、（查看原题） | 按要求填空。 ( 1 )“医”的笔顺是________，组词：________。 ( 2 )用音序查字法查“动”时，先查大写字母________，再查音节________。 ( 3 )加偏旁，变成新字，再组词。 工——红 （红色） 工——________ ________ 元——________ ________ 元——________ ________ |
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处呢。
麻雀“吱嘁嘁”地叫，说明晴天。黄鹂像猫叫，天就要下雨，因此鸟可以预报天气。
布谷鸟“布谷，布谷”的叫声，报告了农时，催促农民下田播种。
农民发现庄稼有害虫，可以播放益鸟叫声的录音，招来益鸟消灭害虫。
海鸥捕食会发出阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群。
( 1 )短文一共有________个自然段，第二自然段有________ 句话。①麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明( )。
A.要下雨了 B.是晴天 C.要刮风了
②农民伯伯可以根据( )的叫声及时播种。
A.海鸥 B.黄莺 C.布谷鸟
( 4 )鸟的叫声不但十分________ ，而且能给人们带来很多________。
