| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 按原文填空。 ①小娃撑小艇，偷______莲______。不解藏踪迹，浮萍一道______。 ②泉眼______惜______流，树阴照水______晴柔。 小荷才露______，早有蜻蜓______。 ③敏而______，不耻______。 ④读书百遍，其义______。 |
| 2、（查看原题） | 我会写（照样子，写汉字）。 找 决 常
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| 1、（查看原题） | 把对应的诗句与题目连接起来。
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| 2、（查看原题） | 我会连 桃子 又细又长 蜻蜓 搬家 玉米 又绿又圆 蚂蚁 结网 铅笔 又大又红 蜘蛛 松土 荷叶 又大又黄 蚯蚓 展翅 |
| 1、（查看原题） | 课文整体梳理。 《咕咚》是一篇有趣的______故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随______。 |
| 2、（查看原题） | 将下列字的音节补充完整。 蛛zh______ 粮______ iánɡ 操c ______ 场______ ǎnɡ |
| 3、（查看原题） | 写出下列句子中加点词的近义词 ( 1 )小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 ________ ( 2 )小壁虎转身一看，高兴得叫了起来。 ________ ( 3 )小蚂蚁非常感激睡莲姑姑。 ________ |
| 4、（查看原题） | 照样子，填一填。 ( 1 )来——（去） 近——________ 进——________ 里—一________ ( 2 )一（匹）马一________花 一________歌 一________井 ( 3 )（洁白）的云________的天山 ________的故事 ________的公路 |
阅读短文，完成练习。
小鸟想要的家
星期天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛。
我在森林的上面画上蓝蓝的填空，又添上几朵白云。
在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。
我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。
( 1 )短文共有________个自然段。( 2 )“我”在纸上画了________、________、________、________。( 3 )“我”画的小鸟是什么样子的？
