| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 把诗句补充完整。 ①松下问童子，______。 ②______，疑是地上霜。 ③夜来风雨声，______。 | ||||||||||||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 写一写，练一练。 全 奇 妙 却 精 赛 关 掉 完 换 员 写 音 蹈 |
| 1、（查看原题） | 把下面的词语按顺序重新排列成句子，再加上标点。 阳光 雨露 在 木棉树苗 下 成长 |
| 2、（查看原题） | 我会连。 小葱拌豆腐______ 节节高 竹篮打水______ 七上八下 芝麻开花______ 一清（青）二白 十五格吊桶打水______ 一场空 |
| 1、（查看原题） | 选字填空。 作 做 坐 座 ①上课了，我们马上______在______位上听老师讲课。 ②小妹妹在专心地写______业。 ③我______事时比较细心。 | ||||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 组词
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| 3、（查看原题） | 拼一拼，写一写。 gē ge______对我shuō______：“小hé______解冻了，我们一起去tīng tīng______tā______的歌声吧!” | ||||||||||||||||||
| 4、（查看原题） | 写出有下面组成部分的字 再组词。 虫______ ______ ______ ______； 刂______ ______ ______ ______； 口______ ______ ______ ______。 |
识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
( 1 )作者“识鸟”，识的是鸟的________。
