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2021年山东省高密市第二实验小学一年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)

抄句子,体味情感

小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。

























2、(查看原题)按课文,抄写句子。
每次写字,邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)连词成句。
( 1 )①高高的 ②一个木瓜 ③掉进 ④湖里 ⑤从 ⑥树上
( 2 )①丢手绢 ②的 ③好吗 ④一起 ⑤游戏 ⑥玩 ⑦我们
2、(查看原题)小白兔拔萝卜。(把意思相反的词语连起来)

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)我会选择正确的答案

①小华告诉小丽,他还______(hái huán)要去图书馆还______(hái huán)书。

②放学了,同学们______(在 再)校门口和老师说______(在 再)见。

③中______(午 牛)的太阳太大了,老______(午 牛)热得直喘(chuǎn)气。

④用音序查字法查“准备”的“准”,应先查字母______(Z ZH),再查音节______(zun zhun)。

2、(查看原题)选择正确的字或读音。

一______(匹 头)马 ______(泼 拔)水 粽______(zòng
jiòng)子

一______(个 辆)车 睡觉______(jué jiào) 瓢______(guā piáo)虫

3、(查看原题)

一字组多词

乌______ ______ 衣______ ______

4、(查看原题)我会想一想,再组词。

青______
直______ 刀______ 运______

清______ 真______ 力______ 造______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题。

燕子

一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。

燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。

接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……

燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!

( 1 )把下面的字词填入短文中合适的横线上。

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①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。

③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。

( 2 )在等待燕子时,“我”的心情是________的。( )
A: 着急
B: 充满希望
C: 快乐
( 3 )“我”重点描写了燕子________的活动。( )
A: 建房子
B: 唱歌
C: 吃虫子
( 4 )“我”赞美了燕子怎样的精神?
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)字词句运用。

你有过下面这些心情吗?选一种心情,写一写。

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