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2021年北京市羊坊店第四小学一年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)在横线上填字,把古诗补充完整。

寻隐者不遇

松______童______,

言师采药______。

______此______,

______深______知处。

静夜思

______明______,

疑是地______霜。

举______望______,

低______。

2、(查看原题)我会填空。
( 1 )________,性本善。
( 2 )性相近,________。
( 3 )________,非所宜。
( 4 )幼不学,________?
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)连一连。

柳绿 飞舞 敏而好学, 而义自见。

万物 花香 读万卷书, 不耻下问。

蝴蝶 花红 读书百遍, 不能则学。

鸟语 复苏 不知则问, 行万里路。

2、(查看原题)连字成词。

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)

形近字组词

俊______ 泼______ 掠______

峻______ 拔______ 凉______


2、(查看原题)看拼音,写词语。

gù xiāng

gāo xìng

wǎn shang

dī tóu

______

______

______

______

kàn zhe

jié rì

nà li

qiān wàn

______

______

______

______

3、(查看原题)

课文《吃水不忘挖井人》内容我知道。(连一连,读一读)

这是一篇传统革命题材的文章,课文最后在碑文“______、______。”中升华。

4、(查看原题)

给下面的字加上部首,组成新字再组词。

 兄______ ______ 咸______ ______ 甬______ ______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题。

识鸟

我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。

人说鸟,鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为《春天还遥远》,妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

( 1 )作者“识鸟”,识的是鸟的________。
( 2 )“我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中用“________”画出原因。
( 3 )文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A: 说明鸟有独特的语言
B: 说明鸟非常聪明
C: 说明鸟对你的生活心明眼亮
( 4 )文中的“妙极”是由于什么?
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)看图写话

提示:图上有谁?他们来到了什么地方?看到了什么景物?说了什么?想好后再把内容写下来。

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