| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 马虎的猴子把顺序弄乱了，快来帮他重新排一排。 《村居》 拂堤杨柳醉春烟， 忙趁东风放纸鸢。 草长莺飞二月天， 儿童散学归来早。 《村居》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 2、（查看原题） | 按课文内容填空。 ( 1 )________对今，圆对________，严寒对酷暑，________暖对________凉 ( 2 )举头望明月，________ ( 3 )桃________潭水深________尺，________及汪伦送我________。 ( 4 )朝霞________，晚霞________ |
| 1、（查看原题） | 我会连，把合适的词连起来。 暖和的______ 草地 绿色的______ 月亮 圆圆的______ 天气 漂亮的______ 云朵 雪白的______ 房子 一束______ 黄牛 一朵______ 白云 一头______ 树林 一条______ 鲜花 一片______ 小船 |
| 2、（查看原题） | 读一读,连一连。 和风______ 争鸣 鸟语______ 齐放 百鸟______ 细雨 百花______ 花香 潮湿的______ 翅膀 透明的______ 水果 温暖的______ 空气 香甜的______ 春风 |
| 1、（查看原题） | 我会连(把能搭配的词连起来)。 满意的______ 笑容 绿油油的______ 风景 美丽的______ 树叶 精彩的______ 鸟蛋 长长的______ 球赛 圆圆的______ 大路 |
| 2、（查看原题） | 词语充值卡。 ( 1 )请你写出四个与“波光粼粼”形式相同的词语。 ________、________、________、________ ( 2 )春天的景物有什么特点？在横线上填上合适的词语。________的柳树 ________的花儿 ________的草地 ( 3 )小燕子给你留下了怎样的印象？在横线上填上合适的词语，不能重复。________的燕子 ________的燕子 ________的燕子 |
| 3、（查看原题） | 把句子补充完整。 ①______也______。 ②______正在______。 ③______一起______。 ④______飞快地______。 |
| 4、（查看原题） | 写反义词。 近——______ 少——______ 早—— ______ |
送温暖
小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。
小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来。”
小松鼠看着满屋子的伙伴,感动得流下了泪。
( 1 )这篇短文共有________个自然段。小猴子带来了________，小蜜蜂带来了________，小白兔带来了________，
小牛送来了________，百灵鸟和小黄鹂带来了________。
A.蜂蜜 B．桃子 C．歌声 D．牛奶 E．白菜
( 4 )文中的小松鼠为什么流下了眼泪？( )
