| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 听写生字词。 低头 因为 左右 伙伴 他们 快乐 太阳 红色 晚上 故乡 |
| 2、（查看原题） | 根据课文内容填空。 ( 1 )________对今，圆对________。和风对________ ，朝霞对________。 ( 2 )人之初，________,性相近， ________。苟不教，________，教之道________。 ( 3 )小娃撑小艇，________。 ( 4 )________，不及汪伦送我情。 ( 5 )荷叶是小水珠的________，是小蜻蜓的停机坪 ，是小青蛙的________，是小鱼儿的________。 |
| 1、（查看原题） | 读一读,连一连。 和风______ 争鸣 鸟语______ 齐放 百鸟______ 细雨 百花______ 花香 潮湿的______ 翅膀 透明的______ 水果 温暖的______ 空气 香甜的______ 春风 |
| 2、（查看原题） | 认一认，连一连。 ( 1 )  ( 2 )  |
| 1、（查看原题） | 读句子，想一想该用什么语气，在括号里选择合适的词语 ①燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？______（奇怪 高兴） ②要下雨了吗？______（高兴 奇怪 怀疑） ③小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。______（高兴 关心 奇怪） |
| 2、（查看原题） | 把下面部首相同的字写到一起。 辛 苦 汗 滴 ______；______ |
| 3、（查看原题） | 朗读了课文《吃水不忘挖井人》，请你回答。 “挖井人”是______，“不忘挖井人”的是______，从文中你体会到______。 |
| 4、（查看原题） | 写出有下面组成部分的字 再组词。 灬______ ______ ______ ______； 扌______ ______ ______ ______； 纟______ ______ ______ ______。 |
阅读短文，完成练习。
小鸟想要的家
星期天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛。
我在森林的上面画上蓝蓝的填空，又添上几朵白云。
在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。
我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。
( 1 )短文共有________个自然段。( 2 )“我”在纸上画了________、________、________、________。( 3 )“我”画的小鸟是什么样子的？
