| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法无误的一项是（ ） A: 《陈涉世家》、《曹刿论战》、《唐雎不辱使命》分别出自《史记》、《左传》、《战国策》。B: 山的北面和江河的南面叫做阳，山的南面和江河的北面叫做阴。 C: 鲁迅的作品《故乡》《社戏》和《孔乙己》均出自他的散文集《朝花夕拾》。 D: 原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥楚蔑洛夫。 |
| 2、 | 下列句子中划线字含义相同的一项是（ ） A: 不食嗟来之食 ， 表现了中国人民的骨气。 B: 他对这件事本来就很疑惑 ， 现在就更加疑惑了。 C: 我用儿童狡猾的目光察觉，他不像是一个狡猾的人。 D: 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 |
| 3、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。（将“开展”与“策划”互换位置） B: 有数据显示，随着生态持续优化，溪河水质不断改善，我区的绿水青山工程取得了显著成效。（将“改善”改为“改进”） C: 当参加“世界乒乓球锦标赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。（把“当”去掉） D: 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（去掉“能否”） |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B: 央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 C: 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D: 美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。B: 随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。 C: 央视“中国诗词大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。 D: 一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。 |
| 6、 | 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） ①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。 ②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。 ③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。 A: 传播 捍卫 聚集B: 传递 保全 凝聚 C: 传递 捍卫 凝聚 D: 传播 保全 聚集 |
| 7、 | 下列划线成语运用有误的一项（ ） A: 刘锐是第一位驾驶轰-6K飞向远海的飞行员，是当之无愧的新时代装备使用探路人。 B: 求学的过程中，有欢乐也有泪水，同学的友谊时时温暖着你，但误解也可能不期而至。 C: 近日，不法分子沥尽心血地设置了各种陷阱引诱未成年人上当，我们要提高警惕。 D: 《时刻听党的话，永远跟党走》一书中说，青少年要锤炼品格，培养自己悲天悯人的情怀。 |
| 8、 | 依次填入下列文段划线处的句子，最恰当的一项是（ ） 拔地而起，刺破苍天， ；抱团前行，勇闯深谷， ；奋力拼搏，追求理想， ；悉心守护，关爱至亲， 。 ①故梦能成其璀璨 ②故家能成其温暖 ③故山能成其巍峨 ④故水能成其壮阔 A: ④②③① B: ④①③② C: ③①②④ D: ③④①② |
| 9、 | 下列各句朗读停顿不正确的一项是（ ） A: 蒙辞／以军中多务 B: 孤岂欲卿／治经／为博士邪 C: 自以为／大有所益 D: 及／鲁肃过寻阳，与蒙／论议 |
| 10、 | 下面对《木兰诗》赏析有误的一项是（ ） A: “东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。 B: “旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。 C: “万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。 D: 全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简得体极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。 |
阅读下面这首古诗，回答问题。 墨梅① 王 冕 我家洗砚池②头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池；写字、画画后洗笔洗砚的池子。 ( 1 )诗中的梅花有哪些特点?( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格? |
| 阅读《岳阳楼记》，回答下列问题。 ( 1 )解释下列划线的词。 ①属予作文以记之________ ②薄暮冥冥________ ③去国怀乡________ ④春和景明________ ( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。①此则岳阳楼之大观也。 ②微斯人，吾谁与归？ ( 4 )请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容。 ( 5 )同样是被贬，柳宗元在自然美景面前未能释然，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度？为什么？ |
带点笑容
罗兰
①一位台大工学院的教授曾经在闲谈中对我说，他每次上课（特别是给新生上课），一定面带笑容。他不但面笑容，而且尽量用说笑话的方式来讲话，使得满室笑声不绝。他说，这样做是为了消除一般学生对理工科目的畏惧心理。
②“剥下科学严肃、冷硬、令人生畏的外衣，显出它内在的、原有的、，真正的趣味和美感！”这是这位名教授的教学方法和教学宗旨。
③他说，本来科学是非常美妙、非常有趣的一种东西，可惜当初真正“通”的人太少，以致因为他们的不通，而不能把科学的真正面月很轻易地传授与人，而使科学蒙受了冤屈，成了深奥难解、令人不敢接近的东西。
④笑容是消除隔膜的媒介。我一向畏惧数理科学，相信这就是因为它们最初和我见面时，没有“面带笑容”的缘故。由此想来，文学、艺术、音乐之使人乐于接近，也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧！A_____________________。
⑤笑容还是增进感情的媒介。笑容好比机器上的润滑油，可以减轻摩擦，使齿轮与齿轮之问的运转灵活，又犹如桌椅脚下的胶垫，可以缓和锐角，增加彼此之间的和睦与协调。B_____________________。
⑥当我和朋友在谈话之间，偶尔意见友生冲突时，我喜欢停止谈话，用笑容来听他的滔滔雄辩。我认为这是最好的消灭争执而又不伤和气的办法。
⑦而且我更相信，即使在你争却或抗议的时候，如果你仍能使自己面上点笑容，这争辩抗议也会很容易地变成了提醒与解释。减少了对方的敌意和反感，增加了胜利的机会。
⑧笑容不但能表现在面貌上，而且能表现在____________里。
⑨也许我是因为职业的关系，做播音员做久了，对声音特别敏感。有好几次，接听电话时，因为对方声音里缺少笑容，被我误认为他很忙，或一面打电话，一面为办公桌上的公事在发烦，使我不敢和他多谈下去。而当我草草结束谈话，请他快去忙公事的时候，他才惊奇地问我：“为什么这样匆促？你不是有事要商量吗？”
⑩我这才知道，他并不忙，也没有为公事发烦，他只是以为我看不见他的表情，因此省掉了笑容而已。
⑪还有一次，一位很熟的朋友，因为她在电话里的声音没有笑容，而使我以为她在生气。等我向她问罪的时候，她才连忙解泽，并没有生气，也并没有不欢迎我的电话。后来，她才恍然想起，说：“哦！对了我没有带上一点笑容。”
⑫笑容虽是脸上的事，但表情确乎会影响声音。当你带点笑容讲话时，你的声音里必定有点喜气。当你皱起眉头讲话时，你的声音里就自然而然地带上了不耐烦。当你拿起电话听筒，脸上毫无表情地问上一句：“喂！你是哪位！”对方听来，准觉得你是陌生和疏远的。而假如对方通上名来之后，你还不能用笑容表示一点欢迎与惊喜之情的话，你的朋友就难免以为他的电话对你是一种无礼的打扰，而急于想要把电话挂断了！
⑬生活虽然有它严肃的一面，但如果作懂得使这严肃的人生带上一点笑容，那么，那严肃的一面也就会交成音乐与诗章了。那难道不是一件很开心的事吗？
（选自《罗兰小语》，有删改）
( 1 )下列对文章内容的分析，不恰当的一项是（ ）以前小学生的算术教科书上，把2画作一只游水的鸭子，把6画成一个汤匙，把7画成一把伞柄……这正与国语的开始用诗歌体，慢慢才归纳到文法，音乐开始用唱游，慢慢才演绎出乐理相似。
( 3 )联系上下文，解释下列句子中的划线词“笑容”的含义。①也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧！
②我喜欢停止谈话，用笑容来听他的滔滔雄辩。
( 4 )根据要求完成下面的题目。①文章认为，笑容在生活中起到了哪些积极作用？
②结合上下文，在第⑧段空白处填上一个恰当的词语，使文章论述完整。
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①那一年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视，而自暴自弃。
②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似地冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥一眼我劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。
③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。
④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显地有些紧张。在一次车祸里，被撞瘸的右腿，走起路来，愈加艰难。【甲】在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过，偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。
⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么地客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑听着，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。
⑥但还是跟父亲捱到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去，而校长也动作迅速地紧跟出来。【乙】黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。
⑦将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。
⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。
⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。
⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……
⑪原来父爱的速度，刻骨铭心记住了的，不只是我一个人。
草感谢地，方得其郁葱；花感谢雨，方得其艳丽；你感谢痛苦，它让你坚强；你感谢失败，它让你愈挫愈勇；你感谢成功，它让你找回自信；你感谢父母，是他们握住你的手让你前进；你感谢同学，是他们在狂风暴雨的路上陪你一起走；你感谢对手，是他们让你一路前行不敢停歇……人生路上，我们一路感谢，方得其壮大！
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)
人生路上，我感谢
