| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 能否根治中小学生沉迷网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。B: 随着国产舰载机在辽宁号航空母舰上成功起降，使海外对中国航母的关注持续升温。 C: 日本政府不顾中方强烈反对，单方面宣布“购买”钓鱼岛及其部分附属岛屿，此举引发了中国政府和海外华人的强烈抗议。 D: 开展“文明交通进校园”，是保障学生出行安全、减少学生交通事故的需要。 |
| 2、 | 下列划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 漫步夏津黄河故道森林公园，我们用相机去捕风捉影 ， 记录家乡的古风古韵。B: 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖之一国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。 C: 姚明成为管办分离后的新一任篮协主席，绝对是所有符合人选当中最突出的，也是众望所归。 D: “趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。 |
| 3、 | 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A: 《西游记》中有很多精彩曲折的情节，如“三借芭蕉扇”：第一次孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子里，却借来假扇；第二次孙悟空借到真扇又被牛魔王半路骗回；第三次孙悟空请来仙人降服牛魔王，终于借到芭蕉扇。 B: 《骆驼祥子》除了讲述祥子的辛酸故事外，还写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的曹先生等人，为我们展示了一幅具有浓郁有老北京风情的世态图。 C: 《傅雷家书》中，傅雷在生活上对儿子进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，如何正确处理恋爱婚姻等问题上，傅雷多次谈及并像良师益友一样提出意见和建议。 D: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔．柯察金的生活经历为线索，展现了从20世纪20年代末到30年代初苏俄广阐的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） B: 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 C: 我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。 D: 通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。 |
| 5、 | 下列选项中，字形书写和加点字读音全部正确的一项是（ ） A: 红晕（yùn） 佝偻（lóu） 觥筹 一代天骄 B: 娉（pīng）婷 鲜妍（yán） 阴翳 原弛蜡象 C: 冠（guān）冕 摇曳（yì） 呢喃 红装素裹 D: 毳（cùi）衣 忧戚（qì） 流盼 雾凇沆砀 |
| 6、 | 下面文段中划线字解释有错误的一项是（ ） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。 B: 绝境：没有出路的境地 C: 无论：更不必说 D: 延：邀请 |
| 7、 | 下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 人与自然的和谐在于要保持对自然的_________：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种_________的心态：待长辈_________、待平辈_________、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。 A: 谦卑 谦和 谦让 谦恭B: 谦让 谦恭 谦卑 谦和 C: 谦卑 谦和 谦恭 谦让 D: 谦恭 谦让 谦和 谦卑 |
| 8、 | 下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A: 非淡泊/无以明志 B: 静以/修身 C: 淫慢/则不能励精 D: 非学/无以广才 |
| 9、 | 下列词语中无错别字的一项是（ ） A: 眼花瞭乱 烦躁 颁发 屏息 B: 臭名昭著 荒谬 憧憬 咆哮 C: 响彻云宵 杀戮 浩翰 揣摩 D: 一丝不苟 匿名 鞠恭 镌刻 |
| 10、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。 B: 好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。 C: 今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。 D: 一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。 |
| 读《晓出净慈寺送林子方》并答题。 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 ( 1 )这首诗在结构、顺序上与一般的绝句不同，它是先________，后________。( 2 )诗中描写了六月西湖在________这个特定时间里满湖之荷红叶碧辉映的奇异之景 |
| 阅读下列诗文，完成小题 （甲）行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （乙）愚公移山（节选） 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 ( 1 )甲诗的作者是________（人名），乙文选自《________》。( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。 甚矣，汝之不惠！ ( 3 )下列对甲乙诗文理解有误的一项是（ ）A: 上述诗文都写到了在人生前行的道路上所面临的各种不同困难。 B: 面对困难，甲诗作者和愚公都有一个思想情感发展变化的过程。 C: 甲诗中的“停、投、拔、顾”等动作，是诗人内心苦闷的表现。 D: 乙文中的“长息”表明愚公为智叟所表现的顽固思想感到悲哀。 ( 4 )甲诗中的“________”和乙文中的“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，都告诉我们________的道理。 |
①1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老科学家说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
②这位科学家所说的是文明社会做人的最基本的规矩，而如今许多成年人却忘记了这些。一个普通人缺少文明，也就是影响周围的一些人，但缺少文明的是一位社会名人，就有可能危害广大公众和整个社会。
③今年夏天北京电视台记者在采访郭德纲别墅侵占绿地一事时被拒绝，并遭到郭德纲徒弟殴打。北京电视台栏目组举行了发布会，挨打记者讲述了被打全过程，并宣称郭德纲经纪人已来到北京台承认打人，但栏目组方面未接受道歉会保留一切法律权利。12月15日，郭德纲通过微博正式向北京台和全社会道歉。道歉固然可贵，但却来得如此之迟。被打的是电视台记者，试想，如果被打的是民工、保安、清洁员，会有这么大的社会反响，郭德纲们会道歉吗？
④其实，文明社会的道德规范全世界都一样，对男女老少一样，对普通人和名人也一样。不要以为自己当了官、有了钱、出了名就可为所欲为，不遵守社会的道德规范。
⑤对我们每个人来说，遇到事情时，最简单的办法就是想想自己在幼儿园学过什么。郭德纲和他的弟子们，要是记得卡皮察先生在幼儿园学到的“不是自己的东西不要拿”，“做了错事要表示歉意”，大概很多事情就不会发生。
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论富门寒教和寒门富教
①打开电视，翻开报纸，我们不时就会看到诸多“富二代”的是是非非。“富二代”也逐渐成为人们诟病的“反面教材”。最近著名歌唱家李双江之子打人事件又再次将“富二代”推上了风口浪尖。看到镜头中被打者满脸的鲜血时，我不敢相信打人者竟是一个未满十五岁的孩子。震惊之余，我不能不问一句“我们的教育到底怎么了？”
②中国有句古话，叫：再穷不能穷教育，再富不能富孩子。中国父母早已知道教育的重要性，但是该如何教育孩子则成了个难题。“富门寒教”和“寒门富教”曾一度成为许多父母奉行的教育经典。今天，当我们再度重温“富门寒教”和“寒门富教”时，却尴尬地发现它竟成为了当下部分教育现状的真实写照。
③当今的“富门寒教”让人震惊，更让人寒心。飞驰的车轮碾过两个年轻的生命，肇事者李启铭却大声地叫嚣着“我爸是李刚”；疯狂的赛车终结了一个青年的人生，“飙车手”胡斌却冷漠地与朋友谈笑风生；挥舞的拳头肆虐地砸向他人，打人者李天一却大喊“谁敢打110？”富门之子践踏生命的行为令人发指，而他们背后不停道歉的父亲们却让人痛心。面对受害者，父亲李刚几度哽咽地承认自己没有教育好儿子，父亲李双江也痛苦地承认自己没教育好儿子。子不教，父之过！仔细听听这些家长的道歉言论，我们不难看出他们在孩子教育上的严重失衡——“富”于物质却“寒”于教育。一个是公安局长，一个是歌唱大家，他们自身就是无数人学习的榜样，却没有教好自己的孩子。是能力不够还是方法不对？我想都不是，是他们过分溺爱自己的孩子，给予孩子的教育却太少了。教育的过程中，我们真正需要的是父母的用心关爱而非随手可得的物质。这样的“富门寒教”不可取。
④然而，与“富门寒教”形成鲜明对比的是“寒门富教”。
⑤今天的“寒门富教”让人感动，更让人痛心。“再穷不能穷教育”是中国无数寒门家长一直坚守的信念。为了给孩子挣得学费，家长们背井离乡去做“农民工”。孩子们留守在家中，努力地用他们试卷上的分数点燃着父母的希望。到了暑假，这些留守儿童背上书包象成群的候鸟飞向父母的怀抱。很快，他们出现在父母的工地上，学着垒起砖瓦；他们出现在父母的菜摊前，学着斤斤计较；他们出现在父母的车间里，学着闹中取静。面对这些孩子，我们或许会为他们的艰难生活投去许多同情的目光，可谁又能真正明白他们笑脸下的快乐与满足呢？寒于物，却富于心。寒门家长用他们力所能及的方式去关爱子女，去培养和教育孩子。我们为这样的“寒门富教”而感动，但也为无数寒门学子而痛心。还记得温总理说过：“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。农民收入逐步提高了，农村孩子上学的机会多了，但是他们上高职、上大学的比重却下降了。”在残酷的教育竞争中，无数寒门学子背负的学习压力越来越大。
⑥富门“寒教”让孩子如“脱缰”的野马，释放着青春的个性一路狂奔；寒门“富教”让孩子如“带枷”的耕牛，负载着沉重的希望默默前行。贫穷不是羞耻，富贵也不是罪恶，粗茶淡饭与锦衣玉食并没有太大的差别，只要我们有爱，孩子们就会有笑容。教育无关乎穷与富，无论是“寒门”还是“富门”，我们都应做到“富”教。父母要用关爱为孩子开辟出教育的沃土，社会要用公平为孩子浇灌出教育的花朵。
