| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 通常情况下，一篇说明文只能用一种说明顺序。 B: “唐宋八大家”中，唐代有两位，他们是韩愈、杜牧。 C: “岩石在最初形成的时候，像书页一样平卧着。”该句的主干是：书页平卧。 D: “诗经六义”中的“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。 |
| 2、 | 下列文学常识说法有误的一项是（ ） A: 《最后一课》体裁小说，作者法国小说家都德。文章以“我”的见闻感受为线索，真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，表现了法国人强烈的爱国主义精神。 B: 《晏子使楚》选自《晏子春秋》。晏子，战国后期著名的政治家，以有政治远见，外交才能和作风朴素闻名诸侯。这则故事表现了晏子的机智善辩和对祖国的热爱。 C: 《父母的心》是日本著名的现代小说家川端康成写的一篇小小说。他于1968年获诺贝尔文学奖，其代表作有《伊豆的舞女》《雪国》《古都》等。 D: 《枣核》选自《美国点滴》，作者萧乾，本文表现了广大的海外华人对故土的深切思念，赞颂了中华民族是一个具有高度向心性和凝聚力的伟大民族。 |
| 3、 | 下列词语书写全部正确的一项事（ ） A: 蒙味 蔓延 精妙绝纶 B: 纤维 推祟 络绎不绝 C: 教诲 狼籍 连绵不绝 D: 篱笆 濒临 春寒料峭 |
| 4、 | 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①稍远处是一重重长着青冈树的山冈，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。 ②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。 ③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。 ④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。 ⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。 A: ①④⑤③②B: ②③④①⑤ C: ③①④⑤② D: ③②④①⑤ |
| 5、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。 B: 骄傲的人终会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。 C: 两个小机器人跳舞时突然四脚朝天，却仍在不停扭动，卖萌的模样逗得围观者哈哈大笑。 D: 大自然是崇高、卓越而美好的。它煞费苦心 ， 创造了世界。 |
| 6、 | 下列语句中书写正确的一项是（ ） A: 他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容质疑的口气吩咐道：“赶快把它填掉！” B: 但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂、多么炫目的光明呀！ C: 最不可思义的恐怕要数我们的大脑了。 D: 我看见婵娟被人虐待，我看见你挺身而出，指天划地有所争论。 |
| 7、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 花团锦簇 不求甚解 废寝忘食 混为一谈 B: 翻来复去 人迹罕至 喜出忘外 疲倦不堪 C: 截然不同 人声顶沸 迫不急待 各得其所 D: 众目睽睽 和霭可亲 美不胜收 感概万分 |
| 8、 | 根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ） ①在一片__________中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样__________。 ③秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的__________和怡悦。 A: 宁静 寂静 肃静B: 寂静 宁静 肃静 C: 寂静 肃静 宁静 D: 肃静 寂静 宁静 |
| 9、 | 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） B: ③②④① C: ②③①④ D: ②③④① |
| 10、 | 下列各句中所用的描写方法不同于其他三项的一项是（ ） A: 听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 B: 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 C: 我狠命地捶打这两条可恨的腿。 D: 母亲扑过来抓住我的手。 |
阅读下列诗句，回答问题。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语； 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘； 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ________________________，________________________。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣! 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛； 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ( 1 )根据提示，将描写乐曲声的比喻句填写在下面横线上。形容乐声粗重的：________ 形容乐声轻细的：________ 形容乐声流畅的：________ 形容乐声冷涩的：________ ( 2 )对文段中句子的解说，不恰当的一项是（ ）。A: “轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B: “大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 C: “大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。 D: “间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。 |
阅读文言文，完成后面题目。 游细林山赌登山巅 清 黄图珌 余方弱冠，居乡时，游细林山。同学赌胜，能先至山巅者得斗酒、鲈鱼。于是前趋后跄，莫不努力。倏忽已至山腰。余尚逡巡觅径。方登山麓，又贪看流泉。倚松小憩，闻林外呼声甚急，遂移步直上岭头，而竟虚无人焉。良久见诸君或手失枯藤，或足误危石，帽落风前，屐弃云外，然犹匍匐争先，其狼狈情状不堪殊甚。是欲先而反落后矣。乃顾余叹曰：“岂知驽马得无跼躅而能安步于前邪。”遂治鱼、酒，邀余居首座而享之。 ①余方弱冠 ________ ②倚松小憩 ________ ③乃顾余叹曰 ________ ④遂治鱼、酒 ________ ( 2 )下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：而竟虚无人焉。 A: 跪而拾之以归B: 人不知而不愠 C: 拔山倒树而来 D: 邀余居首座而享之 ( 3 )翻译下列句子。 ①是欲先而反落后矣。 ②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ③亦荆吴形胜之最也。 ( 4 )作者在文中所述虽为登山之事，却暗含着与学习有关的道理，请你简要表述。 |
阅读散文《向一棵树鞠躬》，完成题目。
①我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竞没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
②这是一棵不同寻常的树。
③它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
④它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑤即便如此，它也肯定受过无尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
⑥一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
⑦我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。
⑧望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。
阅读下文，回答相关问题
有一种尊重叫平视
①屠格涅夫有篇著名的散文诗叫《乞丐》，写他在街上遇到一个衰老的乞丐，很想有所施舍，可搜遍全身口袋也没找到一钱一物。于是，只好紧握着乞丐伸出来的手说，请别见怪，兄弟，我什么也没带。乞丐也握了握屠格涅夫变冷的手，微笑着说，您能握着我的手叫兄弟，这也是一种施舍，同样让我感激不尽。
②人类自从进入社会形态后，便开始有了等级划分。这种等级秩序在奴隶制和封建制下最为明显，也更加严格，任何人不得逾越。现代社会主张人人平等，从法律上废除了等级制度，但这并不意味着根除了等级差别，更不意味着根除了等级观念。萧伯纳在莫斯科度假时遇到一个可爱的小姑娘，并同她一起玩耍。临别时，萧伯纳对小姑娘说，回去见了你妈妈，就说今天同你玩的是世界大作家萧伯纳。不料，那位小姑娘学着萧伯纳的口吻说，回去见了你妈妈，就说今天同你玩的是莫斯科小姑娘娜塔莎。这件事对萧伯纳的震动很大，他感慨地对朋友说：“一个人无论有多大成就，在人格上他与任何人都是平等的。”
③在这个世界上，尊重或鄙视一个地位比你高、活得比你好的人容易，尊重或关爱一个地位比你低、活得比你差的人就不那么容易了。有位企业家见一卖铅笔的小贩衣衫褴褛，顿生怜悯之情，把一元钱丢下来就走了。后来觉得不妥，回身从卖笔人那儿取出一枝铅笔，抱歉地解释自己忘记拿笔了，并且说，你我都是商人，你是卖家，我是买家。一年后的一次商务洽谈会上，一位穿着考究的商人认出了这位企业家，自我介绍说，您可能不记得我了，我就是当年那个卖铅笔的小贩。是您给了我做人的自尊和创业的勇气，如今真的成了一名小有成就的商人。
④人生天地间，原本并无尊卑贵贱之分，因世俗社会的打磨和熏染才变得势利起来。见到比自己地位高的人，要么仰视，要么鄙视；见到比自己地位低的人，要么俯视，要么漠视。这种心态一旦固化，在处理人际关系时，就会自觉不自觉地流露出来。《法门寺》里的贾桂，明武宗让他坐到身边的椅子上说说话，贾桂回答说，奴才站惯了，不想坐。正是因为这种心态作怪，人与人之间要做到平视，往往不那么容易。
⑤在高山大川面前，人们仰视或俯视，这是欣赏视角的需要；在人际关系中，人们要坚持平视，并使之成为习惯，这是维护自己和他人尊严的需要。惟平视才能客观、公平，惟平视才能达观、无私。平视，于己是一种自信，对人是一种尊重。所谓“在人之上，要把别人当人；在人之下，要把自己当人”，这也应当成为做人的一条道德底线。
(摘自香港《大公报》 文/王兆贵)
请以“拒绝 ”为题，写一篇文章。
【要求】
①要写出自己的真情实感。②文体不限(诗歌除外)。③字数不少于600字。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名等。⑤书写工整规范。
