语文360

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2021年天津市南开外国语高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词语使用不正确的一项是( )
A: 经过沙尘暴的洗礼之后,地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。
B: 对于这些荒谬的言论,他们表面上洗耳恭听 , 心里却十分不以为然。
C: 他却欲言又止,先故弄玄虚一番,才慢条斯理地把好消息公布出来。
D: 但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都漫不经心 , 因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。
2、

下列划线的成语使用有误的一项( )

A: 现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。
B: 对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。
C: 抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。
D: 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
3、在下列句子中的横线上依次填入词语,最恰当的一项是( )

①所有陆地_____都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

②在过去的9年里,科学家们_____对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。

③如果你把温度升得足够高,就_____使这种变化加快。

④似乎可以肯定地说,斯石英也_____出现在压力极高的地壳深处。

A: 似乎 常常 可 肯定
B: 似乎 一直 可 应该
C: 几乎 常常 可能 应该
D: 几乎 一直 可能 肯定
4、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 溃退(kuì) 翘首(qiáo) 绷脚(bēn) 船艉(wĕi)
B: 记载(zăi) 轻盈(yín) 凌空(líng) 镌刻(juān)
C: 殚精竭虑(dān) 仲裁(zhòng) 新秀(xīn) 由衷(zhōng)
D: 潇洒(xiao) 娴熟(shú) 咆哮(páo) 屏息敛神(bĭn)
5、给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针

②我们发明指南针,并不曾向海上获取霸权

③而是用它来制造奇巧美丽的烟火,使人们在节日里享受欢乐

④同西方人不同,我们发明火药,不是用它来侵占别国领土

⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顸重要的“住”,能够有优美适宜的自然环境

⑥爱好和平是中华民族的优良传统


A: ①④③②⑤⑥
B: ⑥①④⑤②③
C: ①④⑤②③⑥
D: ⑥①④③②⑤
6、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
A: 一说到李教授,我马上想起他如雷贯耳的形象。
B: 他想:难道我真的到了山穷水尽的地步了吗?不!我不能自暴自弃,我一定行的。
C: 经常听到有学生抱怨读书难,其实读书并不难,难就难在持之以恒地读书。
D: 经过妈妈的一番开导,我顿开茅塞再也不死钻牛角尖了。
7、下列诗句中划线字注音无误的一项是( )
A: 念天地之悠(yōu)悠,独怆(chuàng)然而涕(dì)下!
B: 岱(dài)宗夫如何?齐鲁青未了(le)。
C: 不畏浮云遮(zhē)望眼,自缘(yuán)身在最高层。
D: 浩(hào)荡离愁白日斜,吟(jīn)鞭东指即天涯(yá)。
8、下列句子中加点字的注音有错误的一句是( )
A: 我什么也没有看见!这可骇hài人听闻了。
B: 这些字使整个世界在我面前变得花团锦jǐn簇,美不胜收。
C: 夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷kuǎng。
D: 不少的人对工作不负责任,拈niān轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
9、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 惩戒(chěng) 怂恿(sóng) 蹒跚(shān)
B: 狡黠(jié) 蜷伏(quán) 小凫(fú)
C: 麝香(shè) 虐待(nüè) 嗔怪(chēn)
D: 旭日(xù) 蓦然(mù) 丰腴(yí)
10、

下列文学常识及课文内容的表述,没有错误的一项是( )

A: 《最后一课》的作者是法国作家都德,文章通过都德在“最后一课”中的见闻和感受,表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
B: 《草》这篇散文以“草”为线索,描述了红军误食毒草,周恩来副主席不顾个人安危尝毒草,并作出决策引导红军正确对待困难的故事,表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质。
C: 《我的母亲》深情回忆了关于母亲的几个片段,表现了母亲的可爱性格和能干才具,表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。
D: 《美丽的西双版纳》按“分——总”结构展开描绘,以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观,表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成小题。

早梅

(唐)张谓

一树寒梅白玉条,迥①临村路傍②溪桥。

不知近水花先发,疑是经冬雪未销③。

(注释)①迥(jiǒng):远。②傍:靠近。③销:通“消”,融化。

( 1 )诗歌第一句中的“白玉条”写出了怎样的景象?请描述。
( 2 )请简要分析最后一句中“疑”字的表达效果。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《晏子使楚》,回答题目。
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

( 1 )解释下列划线字在文中的意思。
①坐盗 ②酒酣 ③齐人固善盗乎 ④寡人反取病焉

( 2 )翻译下列句子。
①晏婴,齐之习辞者也
②叶徒相似,其实味不同。
③得无楚之水土使民善盗耶?

( 3 )当晏子巧妙回击楚王后,楚王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”请说一说楚王的“笑”中蕴含着怎样的心理?

( 4 )面对楚王的挑衅,晏子是如何做到巧妙回击楚王的?请结合具体内容分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成下列小题。

“瘦羊博士”的启示

中国传统文化中,羊是吉祥之物。《东观汉记》中载有“瘦羊博士”的趣闻,说的是东汉建武年间,朝廷每年腊月都赐予博士(中国古代一种官职)一只羊,但羊有大小肥瘦,于是有人建议杀羊分肉,以求平均。有一位叫甄宇的博士,抢先挑最小的羊取走,其他人也就不再争执了,甄宇因此留下“瘦羊博士”的美名。后人即用“瘦羊博士”形容那些克己让人的人。

生活中的矛盾无时不在、无处不有,关键要有个正确的态度,妥善处理这些矛盾。矛盾的解决,需要具备各种具体条件。但作为矛盾的当事方,做到一个“让”字,则往往是化解矛盾的关键。宋人林逋在《省心录》中讲:“屈己者能处众,好胜者必遇敌。”曹操在《礼记令》中也说:“礼让一寸,得礼一尺。”事实上,许多事情如果各不相让,那就只好怒目相向,甚至拳脚相加;而高姿态、高风格者带头礼让,则可能使僵持不下的矛盾迎刃而解。

“谦者,德之柄也;让者,礼之主也”。小时候,常听大人讲“孔融让梨”“王泰让枣”的故事,后来又从史书中读到古人许多让道、让功、让利的典故,而印象最深刻的还是“六尺巷”的佳话。相传,清朝礼部尚书张英的家人,因与邻居在宅基地问题上发生争执,飞书京城向张英告状。张英回了这样一封家书:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”事情就是这样,争一争,行不通;让一让,六尺巷。一个“让”字,让出了谦谦君子的风度,让出了邻里之间的和谐,更让出了中华民族的传统美德。

现代社会,人们本应更懂理知让、崇尚文明,但礼让却反而成为稀有素质。公交车上,为争座位大动干戈者有之;车辆、行人为抢道而酿出交通事故者有之;甚至有人地上“任性”还不够,居然在万里高空的飞机上为争抢座位和行李架而上演“全武行”;至于一些人在成长进步上的争名、争位现象,更加屡见不鲜。种种乱象陋行,较之古人的礼让精神,可谓天壤之别。

无论在什么时代,礼让都是一种人格修养和高尚品德,是从灵魂深处溢出的怡人芬芳。人与人之间只有做到文明礼貌、相互谦让,才能减少摩擦,消除隔阂,拉近心理距离,使我们的社会变得更加和谐有序。反之,如果凡事斤斤计较,相争不让,生怕吃一点点亏,不仅会使自己的身心受到伤害,使本来很小的事情酿成大祸,还会影响社会和谐稳定。现实生活中,这种不理智、不礼让、任性而为造成矛盾激化的教训深刻之至,值得每个人认真反思。

迎春祈福,在春天的脚步声中,人们相互祝愿平安吉祥,然而更需要懂得平安吉祥须臾离不开文明礼让,离不开人与人的理解关爱。让别人是为自己开路,挤别人是在堵自己的路。如果人人都学一学“瘦羊博士”,懂得一点礼让的智慧,行车让一让,购物让一让,进电梯让一让,进而扩展到在名利上让一让,在个人得失上让一让,那么,让出的将是心情舒畅、邻里和睦、单位团结、社会和谐。如此,我们才能从容通过公共文明的门槛,更好地传播友善、展示文明。

(选择《解放军报》2016年2月)

( 1 )根据文章内容,概括本文的中心论点。

( 2 )选文第一段叙述“瘦羊博士”的来历,有什么作用?

( 3 )文章第三段中的划线句运用了什么论证方法?有何作用?

( 4 )简要阐述选文第四段的论证思路。

阅读下面的文章,完成下面小题。

丑合欢

傅菲

①一米之上有大瘤,鼓鼓的,像歪脸脖子上的瓤瘤;两米之上有黑黑的刀口,密密麻麻,刀痕叠着刀痕;三米之上,是两个大分杈,伸出粗壮的枝。整个树身斜歪,歪得扭曲,像个大麻花。冬天,树光着身,细细长长的杈枝停了许多鹧鸪,叶子一片也没有。积雪压在枝上,薄薄的,透明。我对食堂管理员老辜说:“这棵树真丑。”老辜说:“是啊,长了好几年了,树冠太大,我砍了几次丫,没砍好,留了疤,把一棵树糟蹋了。”

②饭后没事,我会沿几条主干道走走,到各个角落看看,看桂竹是否长笋了,蔷薇花艳不艳,葡萄藤爬上架没有,桃树昨天暴芽了,梨花开了两季。植物不像人,植物给人日日新鲜感,人给人陈旧感。一个人在另一个人的心中没有陈旧感,会是什么样的人呢?

③惊蛰之后,地气往身上烘,太阳贴着屋顶转。雨水适时而至,哗哗哗,顺着草坡汩汩往低洼里淌。春天赶着闪电的马车来了,一鞭一鞭地抽,一路狂奔,在我的竹林里、果园里、松林里,停了下来,把踢着蹄儿的马拴在树下,再也不走。樱花炸开了,嘭嘭嘭,在寂静的夜里把人惊醒。伏在地上的草抬起了尖细的头,银杏耷拉着翠黄翠绿的眼睑。那棵丑丑的树,枝条上抽出了针一样的叶。

④叶有细毛,深绿浅黄,间杂着,毛茸茸的,使我觉得春天特别温顺、柔软。树下的酢浆草蔓延了一大片,淡白的花蕾羞涩地打瞌睡,惺惺忪忪,慵懒,怎么睡都解不了春困。谷雨到了,丑树上全是梳子一样的叶子,在风里轻摇,蜜蜂嗡嗡嗡。蜜蜂把树叶当作了秋千,吊在上面,晃着。叶子里长出一种水红灰白的花儿,像一只只蝴蝶停在上面。这么一群蝴蝶,有点迷乱人眼,雨水扑打下来,它们也不飞离。阳光是一只翅膀,雨水是另一只翅膀,在枝上停歇,卿卿耳语。风来了,蝴蝶上上下下翻飞,有的坠在花圃里,有的坠在水沟里,有的坠在别的树冠。风中的蝴蝶,是春天叮叮当当的耳环。

⑤在春天,假如你问我悲伤是什么,我会沉默不语。我低下身子,把坠落的粉彩蝴蝶戴在你的发髻。

⑥一天,从事绿化工作的老芮来我这儿,我打开窗户,指着丑树给他看:“这棵开蝴蝶花的树,叫什么?”老芮说:“合欢。”

⑦合欢。合欢。我在窗前,念了一个早晨。

⑧一夜春雨后,我把老芮请来,把丑合欢从头到脚修剪了一遍。在另外几个较宽阔的角落里,我又种了几株。合欢是落叶乔木,作为植物,有花开就有叶落。花开叶落是四季,是时间的表现形式,是无须伤感的。每开花一次,我们渐将苍老一年,珍惜光阴更重一层。

⑨多栽几株合欢吧。百年欢好,岁月静美。人世间,没有比这更好的祝福了。我知道,你喜欢的。

( 1 )阅读第一段,回答文中的合欢为什么被作者称为“丑合欢”?
( 2 )请从修辞角度,赏析文中画线的句子。
( 3 )下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )
A: 文章采用先抑后扬的手法,先描写合欢的丑态,再极写合欢开花的美丽。
B: 文章第③段运用拟人和夸张的修辞,写出春天来临时,植物复苏的状态。
C: 文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描摹合欢、抒发情感、表达意趣融为一体。
D: 文章第④段通过多感官描写合欢如蝴蝶一样的花朵。
E: 文章主要是写合欢,其中的食堂管理员老辜和绿化工作的老芮在文中并没有什么作用,可以删掉。
( 4 )文章第⑧⑨段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。
四、写作(分值:60分)
在你的成长旅程中,一切都在不经意间发生变化,有些事让你认识到自己的另一面。

请以“原来,我也很 ”为题,先补充完整题目,再写一篇不少于600字的作文。

要求:①选材典型,感情真挚,不得抄袭、套作。②书写工整规范,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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