语文360

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2021年延庆县体育运动学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A: 去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游。
B: 乡愁是一张窄窄的船票。
C: 你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。
D: 你是四月早天里的云烟。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 电视剧《人民的名义》由著名作家周梅森改编,国家一级导演李路执导,演员阵容包括陆毅、 张丰毅、吴刚等联袂主演。
B: 当前,杭州正朝着加快建设世界名城目标大步迈进,比以往任何时候都更需要以法治来支撑改革发展,比以往任何时候都更需要以法治来保障社会和谐稳定。
C: 2016 年 8 月,蚂蚁金服公司宣布“碳账户”在支付宝平台全面上线,“蚂蚁森林”公益行动马上打出“为世界添绿色,为中国添福气”。
D: 首届新闻作品版权保护大会在浙江杭州召开,旨在引起广大媒体对新闻版权的重视,改善对新闻版权的保护力度,形成保护机制与体系。
3、下列说法不正确的一项是( )
A: 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,主要表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
B: 《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格的传记作品,为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出他深邃而卓越的精神世界。
C: 《记承天寺夜游》是唐代文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以“月光”为线索,根据作者行踪,以诗的笔触描绘了一幅美丽月色图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者旷达的心境。
D: 《周亚夫军细柳》选自《史记》,作者司马迁,西汉历史学家。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
4、选出下列文学常识表述有误的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《关雎》选自《诗经·秦风》。
B: 白居易,字乐天,晚年自号香山居士,唐代诗人,著有《白氏长庆集》。我们学过他的《钱塘湖春行》。
C: 《陋室铭》的作者是刘禹锡。“铭”是一种文体,原指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。这种文体一般都是用韵的。
D: 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书编辑的,共三十三篇。
5、下列划线字注音错误最少的一项是( )
A: 气概(kài) 哽咽(yān) 炽痛(zhì) 辔头(pèi)
B: 祈祷(qǐ) 山巅(diān) 丰饶(ráo) 金柝(chāi)
C: 胡骑(qí) 狂澜(lán) 诧异(chà) 呻吟(shēn)
D: 曲折(qǔ) 气氛(fèn) 揣摩(chuǎi) 云鬓(bìn)
6、请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( )
A: 在这个特殊时期,他始终战斗在一线,为疫情的防治策略殚精竭虑。
B: 他写的这首诗意境不佳,味同嚼蜡,叫人读了兴趣索然。
C: 对于学生的网络学习情况,家长应加强监督,切不可不以为然。
D: 漏窗、月洞门和植物的配置相得益彰,展现了园林设计之美。
7、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有灿烂辉煌的明天。
B: 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。
C: 综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D: 《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。
8、下列词语书写没有错误的一项是( )
A: 捶打 徘徊 呼朋引拌 花枝召展
B: 吝啬 端庄 各得其所 咄咄逼人
C: 烂漫 搏学 疲倦不堪 翻来复去
D: 化妆 取诀 不求甚解 喜出往外
9、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 妖娆(ráo) 分外(fēn) 怫然(fǘ) 强聒不舍(guō)
B: 襁褓(qiǎng) 枘凿(ruì) 缟素(gǎo) 心无旁骛(wù)
C: 扶掖(yè) 单于(chán) 脚踝(huái ) 恪尽职守(gè)
D: 亵渎(dú) 骈进(pián) 佝偻 (lǚ) 成吉思汗(hán)
10、下列有关名著的表述,错误的一项是( )
A: 《水浒传》以农民起义为题材,深刻揭示了封建制度下官逼民反的社会现实。
B: 《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山,土地交代了此山的来历,说是当年大圣“蹬倒丹炉,落了几个砖来,内有余火,到此处化为火焰山”。
C: 《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事,他三次买车,三次失去,最后变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
D: 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,以歌颂母爱与童真,赞美美好的大自然为主题。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,完成小题

寻陆鸿渐不遇

唐·僧皎然

移家虽带郭,野径入桑麻。

近种篱边菊,秋天未著花。

扣门无犬吠,欲去问西家。

报道山中去,归来每日斜。

( 1 )“欲去问西家”中的“问”字可以表现出作者怎样的情绪?

( 2 )本诗运用侧面描写烘托手法刻画人物形象,请就此作具体赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面短文,回答问题。

尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者;蛇怒,复昂首欲吞之,蜘蛛引丝疾上;久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。

(选自薛福成《物性相制》)

【注释】①飚下:带着一股风跳下。②踞:趴。③盬(ɡǔ):吃。

( 1 )解释下面划线字的含义。

①尝见一蜘蛛布网壁间________

②蜘蛛乃酯其脑果腹而去________

( 2 )文中的蜘蛛最后是怎样杀死大蛇的?用原文语句回答。
( 3 )读了这则短文后,你从中悟出了什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列小题。

①一谈到读书,我的话就多了!

②我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。

④此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字一半。

⑤谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑥这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助。时为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的。

⑦因为看《三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

⑧《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象,虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句,我酷爱古典诗词,但能够从头背到底的,只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首,还有就是李易安的《声声慢》,她那几个叠字:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”写得十分动人,尤其是以“寻寻觅觅”起头,描写尽了“若有所失”的无聊情绪。

⑨到我十一岁时,回到故乡的福州,在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对林译外国小说产生广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故。

⑩《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

⑪总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。

⑫我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选,比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻吟、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

( 1 )对“一谈到读书,我的话就多了!”这句话的作用概括最准确的一项是( )

A: 落笔点题,突出爱读书的感情基调。
B: 统领全文,突出爱读书的感情基调。
C: 突出爱读书的感情基调。
D: 落笔点题,统领全文,突出爱读书的感情基调。
( 2 )对第②段中“不是……而是……”一句的分析正确的一项是( )

A: “不是……而是……”是表并列关系的关联词语,该句突出表现作者对《三国演义》(或自选读物)的喜爱。
B: “不是……而是……”是表转折关系的关联词语,该句突出表现作者对《三国演义》(或自选读物)的喜爱。
C: “不是……而是……”是表选择关系的关联词语,该句突出表现作者对《三国演义》(或自选读物)的喜爱。
D: “不是……而是……”是表因果关系的关联词语,该句突出表现作者对《三国演义》(或自选读物)的喜爱。
( 3 )第③段说到“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,下列对“桃园三结义”说法正确的一项是( )

A: 刘备 诸葛亮 关羽
B: 刘备 关羽 张飞
C: 刘备 关云长 吕布
D: 关羽 张飞 诸葛亮
( 4 )根据全文文意归纳整理,下列哪项是作者都喜欢读的作品( )

A: 《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《荡寇志》、《满江红》
B: 《茶花女逸事》、《红楼梦》、国文教科书、《精忠说岳》、《声声慢》
C: 《红楼梦》、国文教科书、《声声慢》、《茶花女逸事》、《满江红》
D: 《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《满江红》、《声声慢》

阅读小说,回答下列问题。

旧餐桌上的美好时光

(美)凯瑟琳·比恩 洪帆 译

一天下午,我正在厨房做饭,16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来,我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期,最近我们每次见面气氛都很紧张,争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。

“妈妈,比利·寇根有一条银色的裤子,我也要一条。”

“为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。

“妈妈,比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我,似乎在跟一个外星人讲话。这些天来,我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话,央求我,我全都置若罔闻。看到我不为所动,他一屁股坐下来,把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买?”我没好气地说,“可能全城都没有卖的。”

“那我就自己做,但你要借钱给我。”

“忘了它吧,儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。

但是,我心底有一个声音在说:“这有什么,凯瑟琳?就一条裤子嘛。”然而,我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是,第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门,看着他把那个大包扔到桌子上,我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分,”他嘻嘻笑着说,“我向朋友借的钱。”原来,安东尼不但买了布料,连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈,现在,我该怎么做呢?”他迫不及待地问。

安东尼13岁时,在他的强烈要求下,我教过他缝纫,那时,我还是他心中的偶像。学会缝纫后,他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了,妈妈。”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气,不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料,然后,我们一起摊开那几张纸样。

“我想把拉链露在外面,不要盖边。”他说。

“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”

安东尼耸耸肩,自己就做起来了,而且速度还不慢。第二天中午,他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子,一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导,参与缝制。安东尼抬起头,我们相视一笑。我讲起一些往事:有一天你玩得太累了,在饭桌上睡着了,一头把脸扎进了意大利面条里;3岁时,你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个1美元……安东尼听了大笑起来。

一针一线,把布料缝成了裤子,也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起,把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间,我们紧张的关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子,他没有只穿一次,而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子,纷纷拿钱给我,要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。

以后的日子里,虽然安东尼还会惹我生气,但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光,心里很快就会原谅他。

(选自《齐鲁晚报》2010年4月12日,有删改)

( 1 )围绕“一条银色的裤子”,母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化?请在横线上填上恰当的词语。

答:________→________→________

( 2 )文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔,请找出两处,并作简要分析。

答:________

( 3 )你是怎样看待安东尼这个人物形象的?

答:________

( 4 )小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用?

答:________

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

坚守,意思是“坚决守卫”,初指军队将士誓死捍卫疆土阵地,后发展为坚持某种制度、思想、理念、情怀等。坚守是优良文化的传承,坚守是真情大爱的驻留,坚守是人生理想的远航,坚守是尽职尽责的担当……一个人有时候也许会用价值无限的事物换取价值有限的东西,但幡然醒悟之后定会更加懂得珍惜与坚守。

请你以“坚守”为题,写一篇文章。

要求:①不少于500字;

②文体不限(诗歌除外);

③文章中不得出现真实的人名、地名、校名。

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